Система образования США: структура и особенности

К списку статей

Система образования США характеризуется гибкостью и демократичностью: при высоком разнообразии программ у учащихся – как школьников, так и студентов – есть возможность самостоятельного выбора изучаемых дисциплин, а также смены специализации. Даже в университете можно переходить с одного факультета на другой, изучать дополнительные предметы и составлять собственную образовательную программу.

Дошкольное образование в США

Дошкольное образование в США начинается практически с пеленок. В ясли или детский сад ребенка можно отдать уже с 6 месяцев. Там он может находиться с шести утра до шести вечера. В отличие от российских детских садов, ребенка могут приводить в детский сад и после школы, так как по закону до 12 лет он не может находиться дома один. Все детские сады в Америке платные, средний ежемесячный взнос составляет около 1200 долларов.

Для детей от трех до пяти лет при школах действуют «подготовительные группы». На данном этапе большое внимание будет уделяться общему развитию, социализации, а также литературе, так как дошкольная система образования ставит перед собой задачу в первую очередь обучить ребенка навыкам чтения.

Однако детский сад и дошкольные классы – это все же необязательная ступень. Обязательное образование в Америке начинается в школе и длится 12 лет.

Система школьного образование в США

В отличие от многих стран, единого образовательного плана в Америке не существует: в общем виде план формирует совет по образованию при администрации штата, более точный определяет совет конкретной школы.

Школьное образование в США делится на три этапа:

• начальное (1-5 классы) – дети изучают основные обязательные предметы, занимаются спортом и творчеством.
• среднее: Middle School (6-8 классы) или Junior High School (7-9 классы) – помимо обязательных предметов появляются дисциплины по выбору.
• старшие классы: High School (9-12) или Senior High School (11-12) – сокращение числа обязательных предметов, максимальная свобода в выборе изучаемых дисциплин. Последние 2 года одаренные школьники могут изучать программы повышенной сложности (Advanced Placement). По окончании High School американскому школьнику предстоит сдавать экзамен SAT (Scholastic Aptitude Test).

В зависимости от штата, дети начинают учиться в возрасте от пяти до восьми лет. Как правило, каждая из ступеней американской школы имеет свое собственное здание и представляет из себя полностью обособленное учебное заведение.

Учебный год в американской школе делится на два семестра. Продолжительность учебных занятий составляет 5-6 часов в день с обеденным перерывом. Послеобеденное время чаще всего посвящается спорту, клубам по интересам и другой общественно-полезной работе, которые являются обязательной составляющей американского школьного образовании.

Оценки выставляются в буквенной форме: A, B, C, D, F будут эквивалентны российским оценкам от пятерки до двойки.

В отличие от системы высшего образования США, которая является мировым лидером, школьный сектор оценивается контроверсивно. С одной стороны, набор обязательных предметов мал: среди них математика, английский, естествознание науки, история, искусство, физкультура.

С другой стороны, у учеников огромный выбор профильных занятий: от театра до экологии. В этот список входят и иностранные языки. Во многих школах старшеклассникам предлагают программы повышенной сложности

(Advanced Placement): самые целеустремленные и способные ученики могут дополнительно изучать тот или иной предмет на университетском уровне. Таким образом, школьная система образования в США хороша для тех, кто хочет учиться, но не нацелена на общее повышение образованности в стране.

Подробнее: Школьное образование в США

Государственные и частные школы в США

По типу финансирования школы в США делятся на государственные (public schools) и частные (private schools). Уровень преподавания в государственных очень разнится не только от штата к штату, но и даже внутри одного города. Дело в том, что финансирование государственных школ происходит за счет бюджета округа (чаще всего из налогов на недвижимость). В результате школы в «дорогих» районах имеют хорошее обеспечение, и как следствие – материальное оснащение, сильный преподавательский состав и общие высокие показатели успеваемости. Так как по законам США ребенок может посещать только ту школу, к которой он относится по месту проживания, такая система приводит к увеличению стоимости недвижимости в районах с «сильными» школами. Налоги возрастают, школа получает еще большее финансирование. Обратная ситуация в «дешевых» районах: недостаток финансирования приводит к тому, что школы так и остаются слабыми.

Частные школы – это финансово независимые организации, получающие дотации от спонсоров, а также взымающие плату за обучение. Наличие высокого уровня финансирования позволяет поддерживать высокий уровень успеваемости: великолепное материально-техническое оснащение, сильный преподавательский состав и небольшие по размеру классы делают эти заведения «колыбелями» будущих дипломатов, политиков и топ-менеджеров. Полученное здесь образование открывает двери в большинство топовых вузов мира. Стоит сказать, что число граждан США в частных школах зачастую составляет менее 50%: больший интерес они представляют для иностранных школьников. Отчасти это связано с миграционным законодательством страны: иностранец может учиться в государственной школе только если семья переезжает в Америку и имеет вид на жительство или если школьник участвует в годичной программе обмена.

Значительные различия между элитными частными школами и «средними» муниципальными также усиливают общую неоднородность в сфере среднего образования Америки.

Это интересно: Среднее образование в США для иностранцев

Высшее образование в США

В систему высшего образования США входят колледжи и университеты – частные и государственные. По данным международных рейтингов, большинство из них входит в число лучших учебных заведений мира. Стоит заменить, что в отличие от европейской системы образования, в Америке между колледжем и университетом качественной разницы нет.

К примеру, даже Гарвард, первый в рейтинге за 2016 год, на самом деле делится на школы, колледжи и институты. Различие заключается лишь в том, что колледжи предлагают только программы бакалавриата, а университеты и институты дают возможность заниматься научными исследованиями и продолжить академическую карьеру в магистратуре (1-2 года), аспирантуре (от 3 до 6 лет) и заниматься исследованиями после защиты докторской диссертации. В случае, если специализация студента связана с медициной, правовым или теологическим образованием, схема обучения несколько отличается: по окончанию программы бакалавра учащийся может поступить в высшую профессиональную школу. Подобные учебные заведения существуют при крупных университетах, длительность обучения в них составляет 3 года.

Технические институты и муниципальные колледжи относятся к профессиональному образованию (аналог российских ПТУ), однако могут служить первой ступенью высшего в случае, если после обучения в них студент переводится в университет на программу бакалавриата.

Как правило, перевод осуществляется на 2 или 3 курс.

Система высшего образования США характеризуется еще большей свободой в сравнении со школами. Большинство вузов принимают студентов не на конкретный факультет, а просто в университет. Впрочем, абитуриенты чаще всего выбирают все-таки вуз, который наиболее силен в той области, изучать которую они и планируют. Например, Массачусетский Технологический Институт знаменит разработками в области роботехники и искусственного интеллекта, но, если планы поменялись, там можно изучать и историю, и театр, и литературу.  Это связано с тем, что в течение двух первых лет студент может брать практически любые курсы, предлагаемые в стенах учебного заведения. Единственным требованием является достаточное количество заработанных «кредитов» (

credits), которые учащийся получает за успешно освоенные дисциплины. На 3 курсе требуется определиться со своей специализацией и выбрать major – основную область профессиональных интересов. Именно по ней и будет получен диплом. Однако благодаря тому, что студент волен сам формировать свой учебный план, в США возможно получение самых редких специальностей на стыке различных профессий.

Демократичность в формировании учебного плана однако предполагает достаточно дисциплинированное отношение к учебе: это и посещение занятий, и своевременная сдача всех контрольных и исследовательских работ. Последнему в системе высшего образования США уделяется особое внимание: помимо привычных россиянам лекций и семинаров, студентам американских вузов приходится много времени проводить над исследованиями или проектами. Зачастую они выполняются не индивидуально, а группой студентов: в США уверены, что обучение может строиться не только по схеме «от преподавателя к студенту», но и «от учащегося к учащемуся». Также подобная работа развивает умение трудиться в команде, что высоко ценится не только в учебной среде, но и впоследствии работодателями.

Наконец, не последним фактором, сделавшим американскую систему высшего образования столь почитаемой во всем мире, является финансово-материальное обеспечение. Оно позволяет не только поддерживать прекрасное оснащение вузов, но и содержать штат действительно сильных преподавателей, которые зачастую приезжают в США из других стран.

Все вместе – сильная академическая подготовка, возможность выбора дисциплин исходя из собственных профессиональных планов, ориентированность образования на реальные секторы экономики – позволяет оставаться системе высшего образования в США сильнейшей в мире.

Это интересно: Университеты США для россиян

Система образования в Америке неоднородна. Начальные и средние государственные школы США не всегда внушают доверие. Они предлагают набор базовых предметов, которых одаренному ученику, скорее всего, покажется недостаточно. Родители, прочащие своим детям успешную карьеру, предпочитают отправлять их в частные школы. Однако американские вузы и колледжи, как частные, так и государственные, из года в год венчают мировые рейтинги. В них сочетается демократичность учебного процесса и высокий уровень образования, поэтому целеустремленный студент может быть уверен, что получит от учебы именно то, что нужно.

ВОЙНА ЗА НЕЗАВИСИМОСТЬ В СЕВЕРНОЙ АМЕРИКЕ 1775–83 • Большая российская энциклопедия

ВОЙНА́ ЗА НЕЗАВИ́СИМОСТЬ В СЕ́ВЕР­НОЙ АМЕ́РИКЕ 1775–83, ре­во­лю­ци­он­ная ос­во­бо­дит. вой­на 13 брит. ко­ло­ний в Сев. Аме­ри­ке про­тив ко­ло­ни­аль­но­го гос­под­ства Ве­ли­ко­бри­та­нии, в хо­де ко­то­рой бы­ло соз­да­но не­за­ви­си­мое гос-во – Со­еди­нён­ные Шта­ты Аме­ри­ки. По­сле ос­но­ва­ния в нач. 17 в. сев.-амер. ко­ло­ний их от­но­ше­ния с Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей, не­смот­ря на уси­ли­вав­шие­ся по­пыт­ки мет­ро­по­лии под­чи­нить их сво­им эко­но­мич. ин­те­ре­сам, раз­ви­ва­лись в це­лом мир­но вплоть до сер. 18 в. Рез­кое обо­ст­ре­ние от­но­ше­ний про­изош­ло по­сле Се­ми­лет­ней вой­ны 1756–63. Ве­ли­ко­бри­та­ния, одер­жав­шая по­бе­ду, по­нес­ла в хо­де вой­ны серьёз­ные фи­нан­со­вые по­те­ри и, изы­ски­вая спо­со­бы их воз­ме­ще­ния, ре­ши­ла впер­вые за всю ис­то­рию взаи­мо­от­но­ше­ний с сев. -амер. ко­ло­ния­ми об­ло­жить их на­ло­га­ми. Был при­нят Гер­бо­вый акт 1765, в со­от­вет­ст­вии с ко­то­рым вво­дил­ся сбор со всех де­ло­вых опе­ра­ций в Сев. Аме­ри­ке; в 1767 за­ко­ном Та­ун­шен­да ус­та­нов­лен ряд кос­вен­ных на­ло­гов. В 1766 брит. пра­ви­тель­ст­во осо­бым ука­зом объ­я­ви­ло о сво­ём пра­ве под­чи­нять сев.-амер. ко­ло­нии лю­бым за­ко­нам. На мас­со­вые ак­ции не­по­ви­но­ве­ния аме­ри­кан­цев брит. вла­сти от­ве­ти­ли ог­ра­ни­чени­ем дея­тель­но­сти (вплоть до рос­пус­ка) ко­ло­ни­аль­ных ас­самб­лей, сво­бо­ды сло­ва, пе­ча­ти, не­при­кос­но­вен­но­сти жи­ли­ща, др. ли­бе­раль­ных норм, ут­вер­див­ших­ся ра­нее в Сев. Аме­ри­ке. Аме­ри­кан­цы, со сво­ей сто­ро­ны, на­ча­ли соз­да­вать по­ли­тич. пат­рио­тич. ор­га­ни­за­ции. Са­мой ра­ди­каль­ной из них бы­ла «Сы­ны сво­бо­ды», ор­га­ни­зо­вав­шая «Бос­тон­ское чае­пи­тие» 1773. По­сле этой ак­ции брит. вла­сти за­кры­ли бос­тон­ский порт и за­пре­ти­ли дея­тель­ность гор. со­б­ра­ния. По при­зы­ву жи­те­лей Бос­то­на на­се­ле­ние ко­ло­ний про­ве­ло все­аме­ри­кан­ский День по­ста и скор­би. В 1774 в Фи­ла­дель­фии был со­зван Кон­ти­нен­таль­ный кон­гресс, став­ший ко­ор­ди­нац. и на­прав­ляю­щим ор­га­ном амер. со­про­тив­ле­ния (см. Кон­ти­нен­таль­ные кон­грес­сы).

На про­тя­же­нии де­ся­ти лет аме­ри­кан­цы, тре­буя от Ве­ли­ко­бри­та­нии от­ме­ны ре­прес­сив­ных за­ко­нов и уси­ли­вая ак­ции со­про­тив­ле­ния, не вы­дви­га­ли ло­зун­га не­за­ви­си­мо­сти. Уси­ле­ние в их сре­де ра­ди­каль­ных на­строе­ний про­во­ци­ро­ва­лось са­мой Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей, ко­то­рая не же­ла­ла ид­ти ни на ка­кие ус­туп­ки, а в нач. 1775 объ­я­ви­ла о том, что ко­лонии на­хо­дят­ся в со­стоя­нии мя­те­жа и этот мя­теж сле­ду­ет по­да­вить лю­бы­ми сред­ст­ва­ми. В апр. 1775 брит. сол­да­ты по­пы­та­лись за­хва­тить при­над­ле­жав­шие аме­ри­кан­цам скла­ды с ору­жи­ем. В ре­зуль­та­те 19 апр. у го­ро­дов Лек­синг­тон и Кон­корд в ко­ло­нии Мас­са­чу­сетс ме­ж­ду анг­ли­ча­на­ми и аме­ри­кан­ца­ми про­изош­ли пер­вые воо­руж. столк­но­ве­ния, с ко­то­рых соб­ст­вен­но и на­ча­лась Вой­на за не­за­ви­си­мость. Пред­ста­ви­те­ли сев.-амер. ко­ло­ний на кон­грес­се в Фи­ла­дель­фии при­ня­ли ре­ше­ние о соз­да­нии Кон­ти­нен­таль­ной ар­мии под ко­манд. бо­га­то­го вир­гин­ско­го план­та­то­ра Дж. Ва­шинг­то­на. На про­тя­же­нии го­да аме­ри­кан­цы, ве­дя во­ен. дей­ст­вия про­тив Ве­ли­ко­бри­та­нии, на­дея­лись вме­сте с тем на со­хра­не­ние с ней гос. уз. Эта на­де­ж­да ис­чер­па­ла се­бя вес­ной 1776, а 4 ию­ля 2-й Кон­ти­нен­таль­ный кон­гресс в Фи­ла­дель­фии при­нял Дек­ла­ра­цию не­за­ви­си­мо­сти США 1776.

Б. ч. дек­ла­ра­ции за­ни­ма­ло из­ло­же­ние об­ви­не­ний про­тив Ве­ли­ко­бри­та­нии, ущем­ляв­шей ин­те­ре­сы и пра­ва аме­ри­кан­цев и вы­ну­див­шей их от­де­лить­ся. Но глав­ной её ча­стью бы­ла крат­кая пре­ам­бу­ла, в ко­то­рой из­ла­га­лись три ос­но­во­по­ла­гаю­щие де­мо­кра­тич. идеи эпо­хи Про­све­ще­ния: о ра­вен­ст­ве и не­от­чу­ж­дае­мо­сти ес­теств. прав лю­дей, об об­ществ. до­го­во­ре как ис­точ­ни­ке по­ли­тич. вла­сти, о пра­ве на­ро­да на нис­про­вер­же­ние дес­по­тич. пра­ви­тель­ст­ва. Идео­ло­гия Про­све­ще­ния, в фор­ми­ро­ва­нии ко­то­рой в Сев. Аме­ри­ке наи­боль­шую роль сыг­ра­ли Т. Джеф­фер­сон (ав­тор Дек­ла­ра­ции не­за­ви­си­мо­сти), Б. Франк­лин и Т. Пейн, ста­ла идео­ло­гич. кре­до пат­рио­тич. дви­же­ния.

С са­мо­го на­ча­ла Вой­на за не­за­ви­си­мость, или Амер. ре­во­лю­ция кон. 18 в., как её так­же на­зы­ва­ли, вклю­ча­ла два гл. кон­флик­та: пер­вый – ме­ж­ду все­ми сев.-амер. ко­ло­ния­ми (по­сле 4.7.1776 – шта­та­ми) и Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей; вто­рой – внут­ри са­мо­го амер. об­ще­ст­ва, раз­де­лив­ше­го­ся в во­про­се о том, ка­кие прин­ци­пы долж­ны быть по­ло­же­ны в ос­но­ву гос. су­ве­ре­ни­те­та США и как долж­на быть ор­га­ни­зо­ва­на гос. власть. Не­за­ви­си­мость под­дер­жа­ло боль­шин­ст­во аме­ри­кан­цев, но ок. 20% от­ка­за­лись по­ры­вать с Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей. Часть этих аме­ри­кан­цев, ко­то­рых на­зы­ва­ли лоя­ли­ста­ми и то­ри, бе­жа­ла из стра­ны, др. часть всту­пи­ла в брит. ар­мию ли­бо са­бо­ти­ро­ва­ла дей­ствия не­за­ви­си­мо­го амер. гос-ва. В от­но­ше­нии лоя­ли­стов при­ни­ма­лись жё­ст­кие ме­ры вплоть до смерт­ной каз­ни.

«Битва при Коупенсе (Южная Каролина) 1781». Художник У. Ранни. 1845. Фрагмент. Капитолий, г. Колумбия, штат Южная Каролина (США).

Бое­вые дей­ст­вия, на­чав­шие­ся 19.4.1775, раз­ви­ва­лись с пе­ре­мен­ным ус­пе­хом, но в пер­вые го­ды вой­ны не­обу­чен­ные амер. вой­ска, со­сто­яв­шие в осн. из фер­ме­ров и ре­мес­лен­ни­ков, ча­ще тер­пели по­ра­же­ния от ре­гу­ляр­ных брит. час­тей. В 1776 был сдан Нью-Йорк, за­тем па­ла пер­вая сто­ли­ца США – Фи­ладель­фия. Аме­ри­кан­цы смог­ли пе­рело­мить ход вой­ны в свою поль­зу на ру­бе­же 1770–80-х гг. На­ча­лом пе­ре­ло­ма ста­ла по­бе­да над брит. ар­ми­ей в сра­жении у Са­ра­то­ги 17.10.1777. Серь­ёз­но по­вли­ял на ход вой­ны в поль­зу США аме­ри­ка­но-фран­цуз­ский до­го­вор 1778 о друж­бе, тор­гов­ле и обо­ро­нит. сою­зе. Вслед за Фран­ци­ей к чис­лу ев­роп. со­юз­ни­ков США примк­ну­ла Ис­па­ния. Как и Фран­ция, Ис­па­ния всту­пи­ла в со­юз с сев.-амер. рес­пуб­ли­кой, же­лая мак­си­маль­но ос­ла­бить Ве­ли­ко­бри­та­нию. Доб­ро­же­ла­тель­ную по­зи­цию в от­но­ше­нии США за­ня­ла Рос­сия, при­няв­шая Дек­ла­ра­цию о воо­ру­жён­ном ней­тра­ли­те­те 1780, ко­то­рая от­ве­ча­ла ин­те­ре­сам Со­еди­нён­ных Шта­тов.

«Зима в долине Фордж». Художник Уильям Т. Трего. Историческое общество долины Фордж.

Ре­шаю­щую по­бе­ду над анг­ли­ча­на­ми аме­ри­кан­цы в сою­зе с франц. вой­ска­ми одер­жа­ли 19.10.1781 под Йорк­тау­ном. По­сле это­го по­ра­же­ния Ве­ли­ко­бри­та­ния не ви­де­ла боль­ше воз­мож­но­стей для по­дав­ле­ния вос­ста­ния в ко­ло­ни­ях, пре­кра­ти­ла во­ен. дей­ст­вия и на­ча­ла пе­ре­го­во­ры о ми­ре. В нояб. 1782 ме­ж­ду США и Ве­ли­ко­бри­та­ни­ей бы­ло за­клю­че­но пред­ва­рит. со­гла­ше­ние, по ко­то­ро­му при­зна­ва­лась не­за­ви­си­мость США, а за­тем под­пи­сан Вер­саль­ский мир­ный до­го­вор 1783.

В хо­де вой­ны в США про­во­ди­лись внут­ри­по­ли­тич. пре­об­ра­зо­ва­ния. В со­ци­аль­но-эко­но­мич. сфе­ре гл. за­вое­ва­ния­ми ре­во­лю­ции яв­ля­лись в пер­вую оче­редь ли­к­ви­да­ция ог­ра­ни­че­ний, ко­то­рые бы­ли на­ло­же­ны мет­ро­по­ли­ей на сев.-амер. пром-сть и тор­гов­лю, и ут­вер­жде­ние сво­бод­ной кон­ку­рен­ции. В ре­зуль­та­те рез­ко ожи­ви­лись нац. тор­гов­ля, пром-сть, фи­нан­сы, воз­рос­ла со­ци­аль­ная мо­биль­ность. Бы­ли ли­к­ви­ди­ро­ва­ны феод. пе­ре­жит­ки в с. х-ве ря­да ко­ло­ний, кон­фи­ско­ва­ны по­ме­стья бо­га­тых лоя­ли­стов. Для ниж­них сло­ёв важ­ное зна­че­ние име­ла от­ме­на ус­та­нов­лен­но­го брит. вла­стя­ми за­пре­та на ос­вое­ние зап. тер­ри­то­рий. В ре­зуль­та­те у про­стых аме­ри­кан­цев поя­ви­лась воз­мож­ность пре­вра­ще­ния в фер­ме­ров. В сев. шта­тах по­все­ме­ст­но бы­ли при­ня­ты ак­ты о по­сте­пен­ной от­ме­не раб­ст­ва чер­но­ко­жих (как пра­ви­ло, сво­бо­да пре­дос­тав­ля­лась ра­бам, ро­див­шим­ся по­сле при­ня­тия со­от­вет­ст­вую­ще­го за­ко­на, по дос­ти­же­нии 25 лет), но в юж. шта­тах раб­ст­во со­хра­ня­лось.

Ши­ро­кие пре­об­ра­зо­ва­ния бы­ли про­ве­де­ны в гос.-пра­во­вой сфе­ре. Уже в пер­вый год ре­во­лю­ции во всех шта­тах бы­ли при­ня­ты кон­сти­ту­ции, соз­дав­шие 13 (пер­во­на­чаль­ное ко­ли­че­ст­во шта­тов) су­ве­рен­ных рес­пуб­лик пар­ла­мент­ско­го ти­па. По­все­ме­ст­но был сни­жен иму­ще­ст­вен­ный ценз, а из­би­рат. пра­во пре­до­став­ле­но всем взрос­лым муж­чи­нам-на­ло­го­пла­тель­щи­кам. В ос­но­ву ор­га­ни­за­ции гос. вла­сти был по­ло­жен прин­цип раз­де­ле­ния вла­стей. Боль­шин­ст­во вла­ст­ных ор­га­нов пе­ре­из­би­ра­лось еже­год­но. Во все кон­сти­ту­ции был вклю­чён Билль о пра­вах, про­воз­гла­шав­ший сво­бо­ду сло­ва, пе­ча­ти, по­ли­тич. объ­е­ди­не­ний, не­при­кос­но­вен­ность жи­ли­ща, не­от­чу­ж­дае­мость соб­ст­вен­но­сти и т. д.

Под­хо­ды, со­звуч­ные де­мо­кра­тич. иде­ям, по­влия­ли на фор­ми­ро­ва­ние центр. вла­сти в США. Рас­смат­ри­вая цен­тра­ли­за­цию гос. вла­сти как ис­точ­ник дес­по­тиз­ма, аме­ри­кан­цам, тем не ме­нее, при­шлось соз­дать центр. ор­га­ны вла­сти, что от­ве­ча­ло ин­те­ре­сам со­вме­ст­ной борь­бы шта­тов про­тив Ве­ли­ко­бри­та­нии. Но эта власть, вру­чён­ная Кон­ти­нен­таль­но­му кон­грес­су, бы­ла мак­си­маль­но ос­лаб­ле­на. Со­глас­но «Стать­ям кон­фе­де­ра­ции», одоб­рен­ным в 1781, все шта­ты бы­ли пол­но­прав­ны­ми су­ве­рен­ны­ми го­су­дар­ст­ва­ми, а Кон­ти­нен­таль­ный кон­гресс рас­по­ла­гал весь­ма ог­ра­ни­чен­ны­ми пра­ва­ми. У не­го не бы­ло ря­да важ­ней­ших для гос. вла­сти прав, пре­ж­де все­го пра­ва вво­дить и со­би­рать на­ло­ги.

Уже в го­ды вой­ны идея сла­бой центр. вла­сти ста­ла те­рять сто­рон­ни­ков. Тя­жё­лое эко­но­мич. и по­ли­тич. по­ло­же­ние Кон­фе­де­ра­ции, от­каз шта­тов от фи­нан­со­вых обя­за­тельств пе­ред Кон­ти­нен­таль­ным кон­грес­сом и од­но­вре­мен­но их не­спо­соб­ность по­оди­ноч­ке спра­влять­ся с ре­ше­ни­ем са­мых не­от­лож­ных во­про­сов, в т. ч. во­ен­ных, при­ве­ли к рос­ту по­пу­ляр­но­сти идеи соз­да­ния силь­но­го фе­де­раль­но­го пра­ви­тель­ст­ва. Но за­ме­на кон­фе­де­ра­тив­но­го уст­рой­ст­ва на фе­де­ра­тив­ное про­изош­ла уже по­сле вой­ны, с при­ня­ти­ем фе­де­раль­ной Кон­сти­ту­ции 1787.

Война за независимость име­ла важ­ное ме­ж­ду­нар. зна­че­ние. Дек­ла­ра­ция не­за­ви­си­мо­сти, Кон­сти­ту­ция США и Билль о пра­вах (1791) пе­ре­ве­ли про­бле­му нар. су­ве­ре­ни­те­та и гражд. прав из об­лас­ти фи­ло­соф­ских дис­кус­сий в по­ли­тич. прак­ти­ку. Со­дер­жа­щая­ся в них идея тор­же­ст­ва рес­пуб­ли­ка­низ­ма с во­оду­шев­ле­ни­ем вос­при­ни­ма­лась про­тив­ни­ка­ми аб­со­лю­ти­ст­ских по­ряд­ков в Ев­ро­пе, пре­ж­де все­го во Фран­ции. Она да­ла тол­чок ан­ти­ко­ло­ни­аль­ным ре­во­лю­ци­ям в Лат. Аме­ри­ке нач. 19 в. (см. Вой­на за не­за­ви­си­мость в Ла­тин­ской Аме­ри­ке) и сти­му­ли­ро­ва­ла борь­бу с феод.-аб­со­лю­ти­ст­ски­ми ре­жи­ма­ми в Ев­ро­пе.

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ В США

Система образования в США имеет давние традиции и устоявшиеся каноны, но, несмотря на это, признана самой демократичной. В США нет единой системы образования, государство не вправе устанавливать какие-либо правила по образованию или системе образования. Все вопросы, касающиеся образования регулируются на уровне штата. Децентрализация — самая характерная черта американской системы образования. Система образования США имеет 4 классические ступени — это дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Причем высшее образование в США имеет свою дополнительную систему, которая имеет свои особенности в каждом штате.

Дошкольное образование: Preschool

Дошкольное образование, как и в большинстве стран, не является обязательным. Дети могут посещать ясли, детские сады, центры дошкольного образования, а так же дневные центры по присмотру за детьми.
Дошкольное образование длиться 2 года и предназначено для детей в возрасте от 4 до 6 лет. Во многих штатах по окончании учреждения дошкольного образования выдается сертификат, с указанием посещения, поведения и способностей ребенка. Данный сертификат могут потребовать при зачислении в начальную школу.

Начальное образование: Elementary School

Начальное образование в США является обязательным. Программа рассчитана на 5 лет, и посещают начальную школу дети в возрасте от 6 до 11 лет. Учреждения среднего образования могут быть государственными, частными и церковно-приходскими, где большое внимание уделяется религии.
Характерной особенностью начальной школы является формирование классов, согласно способностям учеников. Учащиеся проходят тесты на определение IQ, на основании результатов теста формируются классы. Программа начальной школы включает в себя базовые предметы, как чтение, письмо, арифметика и т.д. Все предметы преподаются комплексно одним учителем, в некоторых штатах после 4 класса отдельные предметы ведут разные преподаватели.
Наполняемость программы, содержание и методы преподавания устанавливаются на уровне штата и школы, государство не регулирует данные вопросы. По окончании начальной школы учащиеся переходят в среднюю школу.

Среднее образование: Middle School, High school

Среднее образование в США делиться на два этапа — это младшая средняя школа Middle School и старшая средняя школа High school.

• Младшая средняя школа Middle School рассчитана на 3 года — это 6,7 и 8 классы, там обучаются дети в возрасте от 11 до 13 лет. В основном предметы преподают учителя предметники, основное внимание уделяется английскому языку и гуманитарным наукам. Уже в средней школе, начинают формироваться классы с различными уклонами и способностями учеников. Ученики, которые учатся лучше других по какому-либо предмету, могут учиться в «продвинутом» классе, где быстрее и более углублено, изучают материал данного предмета. 

• Далее наступает время старшей средней школы — High school. Программа рассчитана на 4 года и длится с 9 по 12 класс. Старшую среднюю школу посещают учащиеся в возрасте от 14 до 18 лет. Школа предлагает базовые и профильные предметы. Многие ученики могут самостоятельно либо при помощи родителей и учителей выбирать необходимые предметы для будущей специальности.

По окончании старшей средней школы учащиеся сдают выпускные экзамены — это SAT I или SAT II. Уровни I и II различаются направленностью и сложностью. Первый уровень SAT сдают учащиеся, которые в будущем планирую поступать в колледж или университет среднего уровня, второй же уровень дает возможность поступать в престижнейшие ВУЗы страны. После успешной сдачи выпускного экзамена учащимся выдают диплом о полном среднем образовании

Высшее образование

Высшее образование в США представлено как небольшими колледжами, малоизвестными университетами, так и мировыми известными Университетами.
Образование, полученное в США, ценится и котируется в любой стране мира. Считается, что высшее образование в США – это престиж и качество. Образование можно получить в колледжах и университетах, которые могут быть государственными либо частными.
Основное отличие колледжа от университета заключается в том, что в колледже нет отдела по развитию научно-исследовательской деятельности студента и нет постдипломного образования, т.е. магистратуры и докторантуры.

Программа высшего образования, вне зависимости колледж это или университет, рассчитана на 4 года. Вступительные экзамены в колледж (университет) абитуриенты не сдают, их принимают на основании результатов экзамена SAT, на основании мотивационного письма, где будущие студенты указывают основные причины поступления в выбранный ими ВУЗ и рекомендаций учителей средней школы, но существует ряд ВУЗов (в зависимости от штата), где есть вступительные испытания.
Программа обучения предусматривает собой получение знаний по 30 предметам. Уже на 3-ем курсе студенты изучают узкопрофильные предметы своей специальности. По окончании программы учащиеся сдают государственные экзамены и защищают свои дипломные проекты. После всех этих этапов студентам выдают диплом о высшем образовании, и присваивается степень Бакалавра (Bachelor’s Degree). Степень бакалавра является первой ступенью высшего образования.

Вторым этапом высшего образования являются программы магистратуры Основная отличительная черта программы магистратуры — это огромное внимание к научно-исследовательской деятельности учащегося в узкой профильной области.
Программа рассчитана на 1-2 года, на протяжении всего периода обучения студенты занимаются исключительно своими научными работами и исследованиями. По окончании программы, студент сдает экзамены.
На основании результата экзамена и результатов его научного исследования студент получает общую оценку. После этого студенту выдается диплом и присваивается степень магистра Master’s Degree. В экономической области, студент может получить звание МВА (Master of Business administration)

Третья ступень высшего образования в США представлена программой Advanced Professional Degree — эквивалент докторантуры. Программа рассчитана на 2-3 года. Свое обучение студенты посвящают написанию диссертации и ее защите. Так же в обязанности студента входит посещение семинаров и лекционных занятий в университете. После защиты диссертации студенту присваивается степень PhD (Doctoral Level).

• Четвертый этап

Самая высшая ступень и самая престижная — это получение степени доктора наук по программе Postgraduate (Postdoctoral) Level. На данную программу могут поступить лишь кандидаты наук, которые за плечами имеют множество исследовательских и научных работ.
Практически всегда, такая программа финансируется за счет университета или благотворительной организации. В обязанности учащихся данной программы входит работа над научным проектом, посещение минимального количества лекционных и семинарных занятий, в основном в индивидуальном порядке, а так же преподавание в ВУЗе, где проходит обучение по данной программе. Вернуться назад

ДЕКЛАРАЦИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ США 1776 — информация на портале Энциклопедия Всемирная история

ДЕКЛАРАЦИЯ НЕЗАВИСИМОСТИ США 1776 года — до­ку­мент, в со­от­вет­ст­вии с ко­то­рым 13 ко­ло­ний Ве­ли­ко­бри­та­нии в Северной Аме­ри­ке объ­я­ви­ли об от­де­ле­нии от мет­ро­по­лии и об­ра­зо­ва­нии са­мо­сто­ятельного го­су­дар­ст­ва — Со­еди­нён­ных Шта­тов Аме­ри­ки.

При­ня­та 2-м Кон­ти­нен­таль­ным кон­грес­сом в пе­ри­од Вой­ны за не­за­ви­си­мость в Се­вер­ной Аме­ри­ке 1775-1783 годов. Де­ле­гат от Вир­ги­нии Р.Г. Ли 7.6.1775 года внёс на рас­смот­ре­ние кон­грес­са ре­зо­лю­цию, в ко­то­рой от­ме­ча­лось, что «Со­еди­нён­ные Ко­ло­нии яв­ля­ют­ся и по пра­ву долж­ны быть сво­бод­ны­ми и не­за­ви­си­мы­ми Шта­та­ми». 11 ию­ня для вы­ра­бот­ки тек­ста официального за­яв­ле­ния в под­держ­ку ре­зо­лю­ции был об­ра­зо­ван ко­ми­тет во гла­ве с Т. Джеф­фер­со­ном, в ко­то­рый во­шли Дж. Адамс, Б. Франк­лин, Р. Шер­ман и Р. Ли­винг­стон. 28 ию­ня ко­ми­тет пред­ста­вил кон­грес­су про­ект дек­ла­ра­ции, под­го­тов­лен­ный Джеф­фер­со­ном. Его об­су­ж­де­ние на­ча­лось 2 ию­ля. В текст дек­ла­ра­ции был вне­сён ряд из­ме­не­ний; в ча­ст­но­сти, из не­го был изъ­ят пункт, осу­ж­дав­ший раб­ст­во и ра­бо­тор­гов­лю. Ве­че­ром 4 ию­ля дек­ла­ра­ция бы­ла при­ня­та (с это­го вре­ме­ни 4 ию­ля от­ме­ча­ет­ся в США как национальный праз­д­ник — День не­за­ви­си­мо­сти).

Впер­вые в ис­то­рии че­ло­ве­че­ст­ва де­кла­ра­ция про­воз­гла­си­ла идею су­ве­ре­ни­те­та на­ро­да в ка­че­ст­ве ос­но­вы го­су­дар­ст­ва и ока­за­ла боль­шое влия­ние на раз­ви­тие борь­бы про­тив аб­со­лю­тиз­ма в Ев­ро­пе и ан­ти­ко­ло­ни­аль­но­го дви­же­ния в Аме­ри­ке. В её пре­ам­бу­ле по­лу­чи­ли от­ра­же­ние ос­но­во­по­ла­гаю­щие идеи эпо­хи Про­све­ще­ния: о ра­вен­ст­ве всех лю­дей пе­ред за­ко­ном и их не­отъ­ем­ле­мом пра­ве на «жизнь, сво­бо­ду и стрем­ле­ние к сча­стью», об об­щественном до­го­во­ре как ис­точ­ни­ке по­ли­тической вла­сти («спра­вед­ли­вая власть» ос­но­вы­ва­ет­ся толь­ко на «со­гла­сии управ­ляе­мых»), о пра­ве на­ро­да на ре­во­люционное нис­про­вер­же­ние дес­по­тического пра­ви­тель­ст­ва. В дек­ла­ра­ции под­роб­но из­ла­га­лись мо­ти­вы, по­бу­див­шие североамериканские ко­ло­нии от­де­лить­ся от Ве­ли­ко­бри­та­нии, в ча­ст­но­сти ука­зы­ва­лось на по­ли­тический про­из­вол британского мо­нар­ха и пар­ла­мен­та и на ущем­ле­ние ими эко­но­мических ин­те­ре­сов на­се­ле­ния ко­ло­ний.

Це­ре­мо­ния под­пи­са­ния дек­ла­ра­ции со­стоя­лась 2.8.1776 года в Фи­ла­дель­фии. Текст дек­ла­ра­ции был опуб­ли­ко­ван в январе 1777 года. До конца XIX века у до­ку­мен­та не име­лось по­сто­ян­но­го мес­та хра­не­ния. Два­ж­ды (во вре­мя Вой­ны за не­за­ви­си­мость и анг­ло-­аме­ри­кан­ской вой­ны 1812-1814 годов) он ед­ва не по­пал в ру­ки анг­ли­чан. С 1894 года ори­ги­нал дек­ла­ра­ции хра­нил­ся в сей­фе библиотеки Го­су­дар­ст­вен­но­го де­пар­та­мен­та США, в 1921 года был пе­ре­дан в Биб­лио­те­ку Кон­грес­са США, а с 1952 года на­хо­дит­ся в вы­ста­воч­ном за­ле Национального ар­хи­ва в Ва­шинг­то­не (на­ря­ду с под­лин­ни­ка­ми Кон­сти­ту­ции США и Бил­ля о пра­вах).

© Большая Российская Энциклопедия (БРЭ)

 

 

Литература

• Кон­сти­ту­ции и за­ко­но­да­тель­ные ак­ты бур­жу­аз­ных го­су­дарств XVII-XIX веков. М., 1957
• Wills G. Inventing America. Jefferson’s Declaration of Independence. L., 1980

Краткая история США в датах для школьников. Кратко и только основные события

­Главная>Краткая история государств, городов, событий

Краткая история США

Первые поселенцы на территории нынешней Северной Америки появились еще 14 тысяч лет назад. Однако Соединенные Штаты образовались и стали открытием для европейцев всего лишь несколько веков тому назад. В доисторический период материк был населен разобщенными племенами, а в XI веке н.э. берегов Северной Америки достиг скандинавский мореплаватель Лейф Эрикссон. За большое количество произрастающих виноградных лоз на материке, он назвал его Винланд.

Однако официальным открывателем Америки для европейцев считается Христофор Колумб — выдающийся мореплаватель, который в конце XV века высадился на острове Пуэрто-Рико, а также на островах Вест-Индии в Атлантическом океане. Вскоре после открытия Нового Света, на материке появились первые европейские колонизаторы. На этот край богатств и изобилия претендовала в первую очередь Англия. Первая постоянная английская колония была образована в 1607 году, а через несколько лет прибыли пуритане, которые основали Плимутскую колонию.

В XVIII веке колонисты прибывали из разных европейских стран. К тому моменту англичане уже основали 13 колоний на Атлантическом побережье. Северную область Америки, то есть Канаду контролировали французы, с которыми англичане длительное время враждовали по поводу территориальных вопросов. К концу столетия Англия контролировала весь континент. В 1776 году во время правления первого президента Дж. Вашингтона в США произошло самое знаменательное событие, а именно, была подписана Декларация независимости. Главным автором документа был Т. Джефферсон.

С этого периода начался новый этап развития страны, уже как независимого государства. Томас Джефферсон стал третьим президентом США и провел ряд серьезных реформ. Так, например, в 1803 году он выкупил Луизиану у Франции, тем самым почти вдвое увеличив территорию страны. В начале XIX века молодая страна погрязла в противоречиях. Наиболее остро стоял вопрос об отмене рабства, так как согласно Декларации независимости «все люди рождаются равными».

Этот вопрос в стране удалось урегулировать А. Линкольну, который стал 16-м президентом Америки. Гражданская война (1861-1865 гг.) положила конец рабству и соединила все штаты в единое целое. Через несколько лет Соединенные Штаты уже были одной из ведущих индустриальных держав. Однако быстрый экономический рост имел свои «подводные камни». Крупные компании стали объединяться в тресты, пытаясь создать монополию на рынке. Тогда, федеральному правительству пришлось ввести ряд новых законов, ограничивающих торговлю. ­

Начало XIX века было ознаменовано Первой мировой войной. Несмотря на старания президента В. Вильсона сохранить нейтралитет, в 1917 году Соединенным Штатам все-таки пришлось участвовать в войне. В 1929 году Фондовый рынок рухнул и началась Великая депрессия, продлившаяся почти 10 лет. Этот экономический кризис затронул весь мир, но наиболее ощутимо США, Канаду и европейские державы.

В 1939 году в Европе вспыхнула очередная война — Вторая мировая. США вновь объявили о своем нейтралитете, но в 1941 году после разгрома базы Перл-Харбор, они вступили в войну против Японии и ее союзников. Послевоенный период был отмечен напряженными отношениями с Советским Союзом. Это была так называемая «Холодная война». В 1969 году впервые был запущен космический корабль на Луну с Н. Армстронгом на борту.

см. также:
Все краткие истории государств, городов, событий

Рефераты по истории

­

История США кратко сновные этапы, даты и события с 1492 по 2003 гг (Таблица)

Страница 1 из 2

Справочная таблица по истории США содержит кратко основные даты и важнейшие события истории Соединенных Штатов Америки. Таблица будет полезна школьникам и студентам при подготовке к зачетам, экзаменам и ЕГЭ по истории.

Смотрите также Даты основания присоединения штатов США

Этап — Ранняя история Америки (до 1775 г.) 

Даты	События истории США
1492, октябрь	Открытие Америки X. Колумбом
1497-1498	Исследование восточного побережьяСеверной Америки Дж. Кэботом
1499-1504	Исследование восточного побережья Южной Америки экспедицией А. Веспуччи
1524	Исследование Атлантического побережья Америкиэкспедицией Дж. да Вераззано
1607	Основание Джеймстауна,первого английского поселения в Вирджинии
1619, август	Прибытие в Северную Америку голландского корабляс первыми черными рабами из Африки
1620, декабрь	Прибытие на Атлантическое побережье Северной Америкикорабля «Мейфлауэр»
1624	Основание голландцами на о. Манхэттен провинции Новые Нидерланды с главным городом Нью-Амстердам (с 1664 Нью-Йорк)
1725	Первая Камчатская экспедиция В. Беринга. Открытие пролива между Азией и Америкой
1770	«Бостонская бойня»
1773	«Бостонское чаепитие»
1774	Начало работы Первого Континентального конгресса

Война за независимость (1775-1783)

1775, весна	«Мятеж» колоний Северной Америки против Англии:  — Вирджиния  — Делавэр  — Коннектикут  — Массачусетс  — Мэриленд  — Нью-Джерси  — Нью-Йорк  — Нью-Хэмпшир  — Пенсильвания  — Род-Айленд  — Северная Каролина  — Южная Каролина  — Джорджия (с сентября 1775 г. )
1775, 19 апреля	Начало Войны за независимость. Сражения при Лексингтоне и Конкорде
1775, 17 июня	Первое крупное сражение при Банкер-Хилле
1776, январь	Выход в свет памфлета Т. Пейна «Здравый смысл»
1776, 4 июня	Принятие Декларации независимости
1776, 15 ноября	Принятие Статей Конфедерации (первая Конституция США)
1777, 14 июня	Утверждение государственного флага США
1782, апрель	Начало мирных переговоров между США и Англией
1783, 3 сентября	Подписание мирного договора между США и Англией. Окончание Войны за независимость

Становление американского государства (1783-1789) 

1787, 25 мая	Начало работы Конституционного конвента
1787, 17 сентября	Подписание текста Конституции СШАделегатами конвента
1787, 27 октября	Начало публикации серии статей «Записки федералиста»
1788, 2 июля	Ратификация Конституции США
1789, 4 февраля	Выборы первого президента США

Консолидация Союза (1789-1801) 

1789, сентябрь	Образование первого правительства США
1791, 25 сентября	Принятие первых десяти поправокк Конституции США (Билль о правах)
1792	Начало строительства Белого дома
1798, июнь-июль	Принятие серии Законовоб иностранцах и подстрекательстве к мятежу
1799	Образование по указу императора Павла I Российской американской компании (РАК)

Республиканская эра (1801-1825) 

Даты	События истории США
1800, июнь	Основание столицы США – г. Вашингтон
1801-1804	Триполитанская война
1803	Приобретение Луизианы
1807	Установление дипломатических отношений между США и Россией
1812-1814	Англо-американская война
1814, август	Вступление английских войск в г. Вашингтон
1814, декабрь	Подписание Гентского мирного договора
1820, март	«Миссурийский компромисс»
1823, декабрь	Провозглашение «доктрины Монро»
1824	Подписание русско-американскойКонвенции о дружбе, торговле и мореплавании

Годы конфликтов (1825-1841) 

1828	Раскол Демократической партии на национальных республиканцев и демократических республиканцев
1831, август	«Нуллификационный кризис»
1832, декабрь	Подписание российско-американскогоТрактата о торговле и мореплавании
1832-1836	Банковский кризис
1835, январь	Покушение на президента Э. Джексона
1836, октябрь	Провозглашение Республики Техас
1838	Канадский конфликт

Предпосылки Гражданской войны (1841-1861)

1845, 1 марта	Аннексия Техаса
1846-1848	Американо-мексиканская война
1846, июнь	Присоединение к США Территории Орегон
1848	Создание Партии фрисойлеров
1850, 29 января – 20 сентября	Компромисс 1850 г.
1853, 30 декабря	«Покупка Гадсдена»
1854, 30 мая	Принятие Билля Канзас-Небраска
1859, октябрь	Восстание Джона Брауна
1860, 20 декабря	Выход из состава США Южной Каролины
1861, январь – февраль	Выход из состава США штатов Миссисипи, Флорида, Алабама, Джорджия, Луизиана и Техас
1861, 4 февраля	Создание Конфедеративных Штатов Америки

Гражданская война и Реконструкция (1861-1877) 

Даты	События истории США
1861, 11 марта	Принятие Конституции Конфедеративных Штатов Америки
1861, 12 апреля	Начало Гражданской войны в США
1861,17 апреля	Сецессия Вирджинии
1861, апрель-май	Сецессия Арканзаса, Теннесси и Северной Каролины
1861, 21 июля	Первое крупное сражение Гражданской войны при Булл-Ране
1862, сентябрь	Сражение у р. Антиетамр
1862, 22 сентября	Издание первой Прокламации об освобождении рабов (афроамериканцев)
1863, январь	Издание второй Прокламации об освобождении рабов (афроамериканцев)
1863, июль	Сражение при Геттисберге
1863, июль	Геттисбергская речь А. Линкольна
1865, 31 января	Принятие Конгрессом США XIII поправкик Конституции США (ратифицирована в декабре 1865 г.). Ликвидация рабства в национальном масштабе
1865, 9 апреля	Капитуляция армии Конфедерации у Аппоматокса
1865, 14 апреля	Покушение на А. Линкольна (скончался 15 апреля)
1866, июль	Восстановление Теннесси в правах штата
1867, март	Подписание Договора о продаже Соединенным Штатам Русской Аляски (ратифицирован обеими странами в апреле-мае 1867 г.)
1868, июнь	Восстановление в правах штатов Арканзас, Северная иЮжная Каролина, Луизиана, Джорджия, Алабама и Флорида
1870	Восстановление в правах штатов Миссисипи, Техас и Вирджиния

Страницы истории ООН | Организация Объединенных Наций

1 января 1942 года || Впервые использовано название «Объединенные Нации»

Название Объединенные Нации, предложенное президентом Соединенных Штатов Франклином Д. Рузвельтом, было впервые использовано 1 января 1942 года в Декларации Объединенных Наций, когда во время Второй мировой войны представители 26 государств обязались от имени своих правительств продолжать совместную борьбу против стран оси.

 

Устав был подписан 26 июня 1945 года представителями 50 стран. Польша, не представленная на Конференции, подписала его позднее и стала 51-м государством-основателем.

Организация Объединенных Наций официально существует с 24 октября 1945 года, к этому дню Устав был ратифицирован Великобританией, Китаем, Советским Союзом, Соединенными Штатами, Францией и большинством других подписавших его государств. Двадцать четвертое октября ежегодно отмечается как День Организации Объединенных Наций.

Предыдущие годы — Предвестники Организации Объединенных Наций

1865 || 1874

Для сотрудничества в отдельных областях создавались первые международные организации. Нынешний Международный союз электросвязи был создан в 1865 году как Международный телеграфный союз, Всемирный почтовый союз был основан в 1874 году. Обе организации являются сегодня специализированными учреждениями ООН.

1899 || 1902

Первая Международная конференция мира была созвана в Гааге в 1899 году для разработки соглашений по мирному разрешению кризисов, предупреждению войн и правилам ведения войны. Конференция приняла Конвенцию о мирном решении международных столкновений и учредила Постоянную Палату Третейского Суда, которая начала свою работу в 1902 году.

1919

Предшественником ООН была Лига Наций, организация, задуманная при схожих обстоятельствах во время Первой мировой войны и учрежденная в 1919 году в соответствии с Версальским договором «для развития сотрудничества между народами и для обеспечения мира и безопасности». Международная организация труда также была создана в соответствии с Версальским договором в качестве ассоциированного с Лигой учреждения. Лига Наций прекратила свою деятельность вследствие своей неспособности предотвратить Вторую мировую войну.

История США | Britannica

В радио: Золотой век американского радио

Золотой век американского радио как творческой среды длился, в лучшем случае, с 1930 по 1955 год, а настоящий пик приходился на 1940-е годы. Сценарист, продюсер и режиссер Норман Корвин, один из самых ярких талантов радио, с сожалением отметил, что самая творческая эпоха радио была . ..

Подробнее

По радио: конец Золотого века американского радио

Хотя экспериментальное механическое телевизионное вещание началось в 1925 году, экономические последствия Великой депрессии и требования Второй мировой войны приостановили развитие электронного телевидения, тем самым продлив эру господства радио.Когда американская сеть…

Подробнее

В радио: первые годы существования радио

… Западное побережье США, например, Чарльз («Док») Герольд начал использовать беспроводной передатчик вместе со своей радиошколой в Сан-Хосе, Калифорния, примерно в 1908 году. Вскоре Херрольд стал предоставлять регулярные голосовые и музыкальные программы для небольшой местной аудитории радиолюбителей в том, что…

Подробнее

На радио: давление на общественное радио

… и коммерческое радио в Соединенных Штатах.По мере того, как в эфир выходило все больше новых станций (почти всегда FM), все большее их число либо теряли деньги, либо зарабатывали очень мало. За пределами крупнейших рынков радио часто было узкоприбыльным бизнесом. В ответ на давление борющихся владельцев радиостанций коммерческое радио стало…

Подробнее

По радио: в США

К последним двум десятилетиям ХХ века американское радио представляло слушателям две, казалось бы, противоположные тенденции. Разнообразие программ, казалось, увеличивалось по мере того, как все больше станций боролись за слушателей, и каждая стремилась звучать по-разному, стремясь сохранить существующую аудиторию.…

Подробнее

На радио: рост 40 лучших радиостанций

Не тронутые Второй мировой войной, американские радиостанции быстро расширились в количестве до более чем 2000 точек AM к началу 1950-х годов. Большинство из них были на небольших рынках, впервые получая услуги местного радио. Однако, начиная с сезона 1948–49, сетевое телевидение на Востоке и Среднем Западе (с национальными…

Подробнее

На радио: рост FM

… вещательный бизнес в США. В 1961 году FCC утвердила технические стандарты для стереофонического радио, решение, которое помогло поставить FM в центр растущего интереса страны к высококачественному звуку, а также предоставило услугу, недоступную для AM. Решение комиссии в середине 1960-х ограничить программу…

Подробнее

На радио: пираты и общественное радио

В Соединенных Штатах, которые уже имели избыток местных розеток, появились первые новые радиосети за десятилетия; они были приспособлены к потребностям станций, а не наоборот. В начале 1968 года ABC представила четыре новых радиосети взамен своих…

Подробнее

История США и исторические документы

Откройте для себя основные моменты американской истории, включая учредительные документы.

Декларация независимости

Декларация независимости — один из важнейших документов в истории Соединенных Штатов.

Быстрые факты

• Томас Джефферсон написал Декларацию независимости за 17 дней.
• 2 июля 1776 года Конгресс проголосовал за провозглашение независимости от Великобритании.
• 4 июля 1776 года Конгресс проголосовал за принятие Декларации независимости, отметив 4 июля как День независимости.

Чтобы узнать больше, вы можете узнать:

Конституция США

Основы американского правительства, его цели, форма и структура заложены в Конституции Соединенных Штатов. Конституционный съезд принял Конституцию 17 сентября 1787 года.

Билль о правах — это первые 10 поправок к Конституции.Он гарантирует большую конституционную защиту личных свобод и перечисляет конкретные запреты на правительственную власть. Всего существует 27 поправок к Конституции. 27-я поправка, которая была первоначально предложена в 1789 году, не была ратифицирована до 1992 года.

Где посмотреть Конституцию

Вы можете просмотреть оригинал Конституции США на пергаменте в здании Национального архива в Вашингтоне, округ Колумбия. Вы также можете просмотреть онлайн-копию Конституции США или заказать печатную копию Конституции.

Государственный гимн США

Звездное знамя — государственный гимн США. Чтобы отпраздновать победу над британскими войсками во время войны 1812 года, американские солдаты подняли большой американский флаг в форте Мак-Генри в Балтиморе, штат Мэриленд, 14 сентября 1814 года. Вдохновленный этими событиями, Фрэнсис Скотт Ки написал стихотворение под названием «Защита форта». М’Генри », который в конечном итоге стал Усеянным звездами знаменем и государственным гимном США.

У вас есть вопросы?

Задайте реальному человеку любой вопрос, связанный с государством, бесплатно. Они дадут вам ответ или сообщат, где его найти.

Последнее обновление: 8 июля 2019 г.,

Парижский договор, 1783 год

Парижский договор был подписан представителями США и Великобритании 3 сентября 1783 года, положив конец войне Американской революции. Основываясь на предварительном договоре 1782 года, соглашение признало У.С. независимость и предоставил США значительную западную территорию. Договор 1783 года был одним из серии договоров, подписанных в Париже в 1783 году, которые также установили мир между Великобританией и союзными странами — Францией, Испанией и Нидерландами.

Победа США в битве при Йорктауне в 1781 году положила начало мирным переговорам, на которых британские переговорщики были готовы рассматривать возможность независимости США. Британские парламентские правительства XVIII века были нестабильны и зависели как от большинства в палате общин, так и от благосклонности короля.Таким образом, когда новости о Йорктауне достигли Лондона, парламентской оппозиции удалось свергнуть борющееся правительство во главе с Фредериком Нортом, лордом Нортом.

Однако новое правительство, возглавляемое Чарльзом Ватсоном-Вентвортом, маркизом Рокингема, было ненамного более стабильным, чем предыдущее. Сильные личности его министров привели к внутренним конфликтам между ними и королем Георгом III. Рокингем умер в июле 1782 года, и ему наследовал Уильям Петти Фицморис, граф Шелберн.Правительство лорда Шелбернса хотело добиться мира, но надеялось избежать признания независимости США. Однако война была дорогостоящей, и Британия столкнулась с грозным союзом, сражаясь с объединенными силами Франции, Испании и Нидерландов, а также с мятежными колонистами.

Шелберн и другие британские дипломаты преследовали стратегию попытки развести альянс, вступив в переговоры о сепаратном мире с союзниками Фрэнсиса. Хотя такие попытки не увенчались успехом с Нидерландами, У.Участники переговоров С. были восприимчивы к идее сепаратных переговоров, потому что они видели в таких переговорах самый ясный путь к обеспечению признания независимости США в окончательном мирном урегулировании. Министр иностранных дел Франции Шарль Гравье, граф де Верженн, одобрил сепаратные переговоры, но не сепаратный мир.

Тем временем англо-американские переговоры зашли в тупик из-за внутренних конфликтов в британском правительстве и отказа Великобритании признать независимость США в рамках мирного урегулирования. В июле 1782 года лорд Шелберн уступил в вопросе независимости, надеясь, что великодушное мирное соглашение с Соединенными Штатами принесет мир с Францией, Нидерландами и Испанией. Однако Джон Джей возражал против отказа Великобритании признать Соединенные Штаты уже независимыми во время мирных переговоров, поэтому переговоры были приостановлены до осени.

Англо-американские переговоры вступили в завершающую стадию в октябре и ноябре 1782 года. Соединенным Штатам удалось получить права на лов рыбы на Ньюфаундленде, западную границу, которая простиралась до Миссисипи с правами судоходства (что испанское правительство позже запретило) и, в основном, Важно отметить, что британское признание У.С. независимость вместе с мирным выводом британских войск. В обмен на эти уступки в соглашении содержались положения, обязывающие США выплачивать частные долги и гарантировать прекращение ареста собственности лоялистов. Американские переговорщики Джон Джей, Бенджамин Франклин, Джон Адамс и Генри Лоуренс подписали предварительное соглашение с британским представителем Ричардом Освальдом 30 ноября 1782 года. Соглашение останется неофициальным до заключения мирного соглашения между Великобританией и Францией.

Франклин сообщил об англо-американском соглашении Вердженну, у которого были возражения против способа его получения, но он был готов принять соглашение как часть более широких мирных переговоров и согласился предоставить Соединенным Штатам еще один заем, который Франклин просил. Когда испанским войскам не удалось захватить Гибралтар, Верженнес также смог убедить испанское правительство согласиться на мир. Участники переговоров отказались от ранее сложного плана по перераспределению непокоренных колоний друг с другом в пользу одной, которая в значительной степени сохранила существующие территориальные приобретения Испании и Франции.В Северной Америке Испания получила Флориду, которую проиграла в Семилетней войне. 20 января 1783 года представители Испании, Франции, Великобритании и Америки подписали временный мирный договор, в котором было объявлено о прекращении боевых действий. Официальное соглашение было подписано в Париже 3 сентября 1783 года. Конгресс Конфедерации США ратифицировал договор 14 января.

Хотя договор обеспечил независимость США, он оставил несколько приграничных регионов неопределенными или спорными, а некоторые положения также остались невыполненными.Эти вопросы будут решаться с годами, хотя и не всегда без разногласий, посредством ряда соглашений США с Испанией и Великобританией, включая Договор Джея, Договор Сан-Лоренцо, Конвенцию 1818 года и Договор Вебстера-Эшбертона 1842 года.

Несмотря на нерешенность пограничных вопросов, США получили наибольшую выгоду среди сторон, подписавших трактат, твердо закрепив признание своей независимости от европейских держав. Хотя Британия потеряла свои американские колонии, мировое влияние Британии продолжало расти благодаря экономическому росту в период ранней промышленной революции.Для Франции победа была связана с огромными финансовыми издержками, и попытки разрешить финансовый кризис в конечном итоге спровоцировали Французскую революцию.

Федерализм | Конституция США | PBS

Федерализм — одно из самых важных и новаторских понятий в Конституции США, хотя это слово там никогда не встречается. Федерализм — это разделение власти между национальными правительствами и правительствами штатов. В Америке сначала существовали государства, и они изо всех сил пытались создать национальное правительство.Конституция США неразрывно связана с напряженностью этой борьбы, и американцы до сих пор спорят о роли национального правительства в сравнении со штатами. Председатель Верховного суда Джон Маршалл, который дольше всех работал в Верховном суде, отметил, что этот вопрос «постоянно возникает и, вероятно, будет возникать и дальше, пока будет существовать наша система».

E Pluribus Unum?

E Pluribus Unum: из многих штатов одна нация. В 1776 году новые независимые государства вели себя как 13 ссорящихся братьев и сестер.Эти «соединенные» штаты имели огромные различия в истории, географии, населении, экономике и политике. Каждое государство хотело использовать все полномочия суверенных наций: заключать договоры, принимать послов, чеканить деньги, регулировать торговлю. Но им пришлось отказаться от некоторых из этих сил, чтобы выжить на мировой арене. С этой целью они согласились со Статьями Конфедерации, первой конституцией Соединенных Штатов. Это создало «прочную лигу дружбы» между штатами, а также законодательный орган с очень ограниченными полномочиями.Конгресс был очень слаб: он мог вести войну и вести переговоры о мире, но не мог повышать налоги для оплаты ни того, ни другого. Каждый штат имеет один голос в Конгрессе, и любые изменения статей требуют единодушного согласия.

После окончания войны в 1783 году напряженность в союзе вновь возросла, и стране грозила опасность распада. Штаты не могли договориться о том, как платить солдатам войны за независимость, и многие ветераны вернулись домой на фермы, обремененные долгами и налогами. В 1786-87 гг., В рамках восстания, известного как Восстание Шейса, фермеры в западном Массачусетсе закрыли суды, чтобы предотвратить потерю права выкупа на своих фермах. Кроме того, сами государства не были склонны подчиняться мирному договору, который они только что подписали с Великобританией. Как заметил Джордж Вашингтон в 1786 году: «Если вы скажете законодательным собраниям, что они нарушили мирный договор и вторглись в прерогативы конфедерации, они будут смеяться вам в лицо». Он добавил: «Какой триумф для защитников деспотизма, когда они обнаружили, что мы не способны управлять собой».

Более совершенный союз

Столкнувшись с вполне реальными проблемами слабого центрального правительства, Конгресс в феврале 1787 года издал резолюцию, призывающую к съезду для внесения поправок в Статьи Конфедерации.Но на съезде в Филадельфии, который открылся 25 мая 1787 года, делегаты быстро начали рассматривать совершенно новую форму правления, федерализм, который разделял власть между штатами и более сильное центральное правительство с подлинно общенациональными полномочиями.

Через четыре месяца делегаты резко изменили отношения между штатами и создали новое национальное правительство, отказавшись от статей Конфедерации. У этого нового правительства были исполнительные и судебные полномочия, а также расширенные законодательные полномочия.В отличие от Конфедерации, штаты в новом законодательном органе не будут представлены одинаково. Вместо этого большие государства с большим населением обладали большей властью в Конгрессе. Рабовладельческим государствам было разрешено учитывать три пятых своего порабощенного населения для целей представительства и налогообложения. Полный подсчет рабов только увеличил бы политическую власть рабовладельческих государств.

17 сентября 1787 года делегаты одобрили и подписали совершенно новую Конституцию Соединенных Штатов Америки.После утверждения народом федеральная система Конституции создаст уникальное решение для разделения власти между штатами и национальным правительством. Даже Джордж Вашингтон признал, что Конституция не идеальна, а скорее, говоря словами ее преамбулы, является следующим шагом на пути к «более совершенному союзу».

Федерализм материалы, написанные Линдой Р. Монк, ученым-конституционалистом

Парижское климатическое соглашение: все, что вам нужно знать

Сколько стоит Парижское соглашение?

Существует много дезинформации о Парижском соглашении, в том числе о том, что оно нанесет ущерб Соединенному Королевству.С. экономика. Это было среди ряда необоснованных заявлений, которые повторил президент Трамп, утверждая, что соглашение обойдется экономике США в 3 триллиона долларов к 2040 году и в 2,7 миллиона долларов к 2025 году, что сделает нас менее конкурентоспособными по сравнению с Китаем и Индией. Но, как отметили специалисты по проверке фактов, эти статистические данные были получены из опровергнутого исследования, проведенного в марте 2017 года, в котором преувеличивались будущие затраты на сокращение выбросов, недооценивались достижения в области энергоэффективности и чистых энергетических технологий, а также полностью игнорировались огромные медицинские и экономические издержки самого изменения климата. Изменение климата уже сказывается на здоровье населения. Исследования ученых NRDC показывают, что бездействие в борьбе с изменением климата приводит к многомиллиардным расходам на здравоохранение каждый год только в Соединенных Штатах, поскольку сообщества во всем мире сталкиваются с все большим перемещением, болезнями, голодом, нехваткой воды, гражданскими беспорядками и смертями.

Исследования показывают, что цена бездействия в отношении климата намного превышает стоимость сокращения углеродного загрязнения. Одно исследование 2018 года предполагает, что, если Соединенные Штаты не смогут достичь своих парижских климатических целей, это может стоить экономике целых 6 триллионов долларов в ближайшие десятилетия.Несоблюдение во всем мире НЦД, изложенных в настоящее время в соглашении, может снизить глобальный ВВП более чем на 25 процентов к концу столетия. Между тем, по оценкам другого исследования, достижение — или даже превышение — целей Парижа за счет инвестиций в инфраструктуру как в экологически чистую энергию, так и в энергоэффективность может иметь серьезные глобальные выгоды — в размере около 19 триллионов долларов.

С точки зрения занятости, в секторе чистой энергетики до начала пандемии COVID-19 работало более 3 миллионов американцев, что примерно в 14 раз превышало количество работников угольной, газовой, нефтяной и других отраслей ископаемого топлива, и у него есть потенциал нанять гораздо больше людей с дальнейшими инвестициями в энергоэффективность, возобновляемые источники энергии и модернизацию электросетей, чтобы заменить стареющую угольную инфраструктуру.Между тем, угольные рабочие места не столько переносятся «из Америки», сколько становятся жертвами рыночных сил, поскольку цены на возобновляемые источники энергии и природный газ снижаются. Но поддержка политики, способствующей справедливому переходу, — с принятием решений под руководством сообщества, акцентом на справедливость и поддержкой в ​​переподготовке — является важным средством, помогающим сообществам оставить позади экономику грязной энергии.

Наконец, вместо того, чтобы дать Китаю и Индии возможность загрязнять окружающую среду, как утверждал Трамп, пакт представляет собой первый раз, когда эти две крупные развивающиеся страны согласились на конкретные и привязанные к срокам обязательства в отношении климата. Обе страны, которые уже готовы стать мировыми лидерами в области возобновляемых источников энергии, добились значительного прогресса в достижении своих парижских целей.

Президент Джордж Буш подписывает Клятву Земли на Саммите Земли 1992 года в Рио-де-Жанейро.

М. Фрустино / Ассошиэйтед Пресс

Международные соглашения об изменении климата

Парижское соглашение является кульминацией десятилетий международных усилий по борьбе с изменением климата.Вот краткая история.

Рамочная конвенция Организации Объединенных Наций об изменении климата

В 1992 году президент Джордж Х.В. Буш присоединился к 107 главам других государств на саммите Земли в Рио-де-Жанейро в Бразилии, чтобы принять ряд природоохранных соглашений, в том числе рамочную основу РКИК ООН, которая остается в силе и сегодня. Международный договор направлен на предотвращение опасного вмешательства человека в климатические системы Земли в долгосрочной перспективе. Пакт не устанавливает ограничений на выбросы парниковых газов для отдельных стран и не содержит механизмов правоприменения, а вместо этого создает основу для международных переговоров по будущим соглашениям или протоколам для установления обязательных целевых показателей выбросов.Страны-участницы ежегодно встречаются на Конференции сторон (КС), чтобы оценить свой прогресс и продолжить переговоры о том, как лучше всего бороться с изменением климата.

Киотский протокол

Киотский протокол, историческое соглашение по охране окружающей среды, которое было принято в 1997 году на КС 3 в Японии, представляет собой первый раз, когда страны согласились с законодательно закрепленными целями по сокращению выбросов для конкретных стран. Протокол, который не вступал в силу до 2005 года, устанавливал обязательные цели по сокращению выбросов только для развитых стран, исходя из того, что они несут ответственность за большую часть высоких уровней выбросов парниковых газов на Земле.Соединенные Штаты первоначально подписали соглашение, но так и не ратифицировали его; Президент Джордж Буш утверждал, что сделка нанесет ущерб экономике США, поскольку в нее не вошли такие развивающиеся страны, как Китай и Индия. Без участия этих трех стран эффективность договора оказалась ограниченной, поскольку его цели охватывали лишь небольшую часть общих глобальных выбросов.

Первоначальный период действия Киотского протокола продлен до 2012 года. В том же году на 18-й конференции Сторон в Дохе, Катар, делегаты согласились продлить действие соглашения до 2020 года (без некоторых развитых стран, которые вышли из него).Они также подтвердили свое обязательство 2011 года на КС 17 в Дурбане, Южная Африка, создать к 2015 году новый всеобъемлющий климатический договор, который потребует от всех крупных источников выбросов, не включенных в Киотский протокол, таких как Китай, Индия и США, сократить выбросы парниковых газов. Новый договор, который впоследствии стал Парижским соглашением, должен был полностью заменить Киотский протокол к 2020 году. Однако Парижское соглашение вступило в силу раньше, чем ожидалось, в ноябре 2016 года.

Киотский протокол против Парижского соглашения

В то время как Киотский протокол Протокол и Парижское соглашение направлены на решение проблемы изменения климата, между ними есть некоторые ключевые различия.

В отличие от Киотского протокола, который установил нисходящие юридически обязательные цели сокращения выбросов (а также штрафы за несоблюдение) только для развитых стран, Парижское соглашение требует, чтобы все страны — богатые, бедные, развитые и развивающиеся — вносили свой вклад. и сократить выбросы парниковых газов. С этой целью Парижское соглашение предусматривает большую гибкость и национальную ответственность: не содержится формулировок обязательств, которые страны должны брать на себя; страны могут устанавливать свои собственные целевые показатели выбросов (NDC) в соответствии с их уровнем развития и технологического прогресса.

Хотя Парижское соглашение не предусматривает суровых наказаний для стран, не достигающих своих целей, в нем есть надежная система мониторинга, отчетности и переоценки индивидуальных и коллективных целей страны с течением времени, чтобы приблизить мир к более широким целям. сделки. И в соглашении содержится требование к странам объявлять следующий раунд целей каждые пять лет — в отличие от Киотского протокола, который был направлен на достижение этой цели, но не содержал конкретных требований для ее достижения.

Что такое резолюция 1325 СБ ООН? | Институт мира США

Резолюция 1325 была знаменательной резолюцией, поскольку она была первой, в которой рассматривался вопрос о вовлечении женщин в дела мира и безопасности. Он также принял то, что превратилось в серию резолюций, каждая из которых касается уникальной проблемы, связанной с защитой женщин и девочек во время конфликта и их участием в процессах принятия решений.

SCR 1820: принятая в 2008 г., Резолюция 1820 признает, что сексуальное насилие в условиях конфликта является тактикой ведения войны, и призывает к обучению военнослужащих предотвращению сексуального насилия и реагированию на него, привлечению большего числа женщин к миротворческим операциям и обеспечению соблюдения нулевых норм. политика терпимости к миротворцам в отношении актов сексуальной эксплуатации или надругательства.

SCR 1888: принятая в 2009 году Резолюция 1888 усиливает выполнение Резолюции 1820, призывая к руководству бороться с сексуальным насилием в условиях конфликта, развертывать группы (военные и гендерные эксперты) в критических зонах конфликта, а также улучшать мониторинг и отчетность о тенденциях в конфликте. и преступники.

SCR 1889: принятая в 2009 году Резолюция 1889 направлена ​​на устранение препятствий для участия женщин в мирных процессах и призывает к разработке глобальных показателей для отслеживания выполнения Резолюции 1325 и улучшения международных и национальных мер реагирования на потребности женщин в конфликтных и постконфликтных ситуациях. настройки конфликта.

SCR 1960: принятая в декабре 2010 года, резолюция 1960 призывает положить конец сексуальному насилию в вооруженных конфликтах, особенно в отношении женщин и девочек, и предусматривает меры, направленные на прекращение безнаказанности лиц, виновных в сексуальном насилии, в том числе посредством санкций и мер по отчетности.

SCR 2106: принят в 2013 году, он содержит оперативное руководство по борьбе с сексуальным насилием и призывает к дальнейшему развертыванию советников по защите женщин.

SCR 2122: принят в 2013 году, он призывает все стороны мирных переговоров способствовать равноправному и полному участию женщин в процессе принятия решений; направлена ​​на расширение участия женщин в миротворчестве за счет увеличения ресурсов для женщин в зонах конфликтов; признает решающий вклад женских организаций гражданского общества.

SCR 2242: принят в 2015 году, отмечает 15-летие и подтверждает приверженность Резолюции 1325; подчеркивает роль женщин в противодействии насильственному экстремизму и рассматривает неодинаковое влияние терроризма на права человека женщин и девочек.

SCR 2467: принятый в 2019 году, он признает, что сексуальное насилие происходит в непрерывном потоке насилия в отношении женщин и девочек, и подчеркивает ответственность за устранение коренных причин сексуального насилия, особенно структурного гендерного неравенства и дискриминации.

SCR 2493: принятый в 2019 году, он призывает государства-члены ООН взять на себя обязательство выполнять девять ранее принятых резолюций «Женщины, мир и безопасность».

История Шотландии | Scotland.org

История Шотландии увлекательна и сложна; есть римские солдаты, викинги, члены знатного клана, могущественные правящие монархи и даже просвещенные философы.

Шотландия пережила необычайный рост и изменения в течение своей жизни — это место, которое много раз подвергалось вторжению и заселению, и которое внесло огромный вклад в культуру и общество.

Изучите тысячи лет людей и событий с нашей шкалой времени, которая освещает некоторые из самых значительных моментов в увлекательной истории Шотландии.

Рождение Шотландии

10 000 до н.э.

Эпоха палеолита

Период самой ранней известной оккупации Шотландии человеком относится к эпохе палеолита, также известной как каменный век. Охотники-собиратели охотились на рыбу и диких животных, собирали фрукты, орехи, растения, корни и ракушки.

|

3000 г. до н.э.

Эпоха неолита

Самые ранние доисторические орудия труда, сохранившиеся в Шотландии, датируются 3000 годом до нашей эры — в эпоху неолита Шотландия была домом для кочевых охотников-собирателей, а также первых фермеров, построивших постоянные жилища. Остатки жилых и ритуальных построек этого времени составляют объект Всемирного наследия «Сердце неолита» Оркнейских островов. Посетите ЮНЕСКО для получения дополнительной информации.

|

124 н.э.

Римская империя

История Шотландии началась с приходом Римской империи.Несмотря на строительство двух впечатляющих укреплений — стены Адриана для защиты северной границы и стены Антонина через Центральную Шотландию для продвижения вперед — римляне так и не завоевали Каледонию. Не сумев победить каледонцев и пиктов, римляне в конце концов отступили и со временем отступили из Британии. Большая часть 60-километровой стены Антонина сохранилась, и с 2004 года она была внесена в список Всемирного наследия, один из шести в Шотландии.

|

800 н.э.

Прибытие викингов
Викинги были опытными моряками на этом этапе истории, и около 800 года нашей эры они начали мигрировать из Норвегии и Дании, пересекая коварное Северное море, чтобы торговать и поселиться в Шотландии.В то время как викинги начали селиться на западе, пикты создавали новое королевство; Королевство Альба.

|

1040 н.

э.

Макбет правит Шотландией
Навсегда увековеченный в вымышленном пересказе Шекспира, Макбет, пожалуй, один из самых известных ранних шотландских королей. Макбет правил Альбой с 1040 года до своей смерти в битве в 1057 году.

|

1100 н.э.

Становление феодального общества
В XII веке Королевство Альба продолжало расти и превратилось в феодальное общество.Фалезский договор, подписанный Вильгельмом I, положил начало периоду относительного мира в Шотландии. Во время правления Александра II, а затем Александра III, больше земли было передано под сельское хозяйство, торговля с континентом укрепила экономику, а монастыри и аббатства росли и процветали по всей стране.

|

Борьба за независимость

1297

Битва при Стирлинг-Бридж

Кризис престолонаследия вызвал волнения в Шотландии после смерти Александра III.Монарх Англии Эдуард I считал, что его следует признать повелителем Шотландии, и его войска двинулись на север в серии кровавых осад. В 1297 году армия Эдуарда планировала переправиться через реку Форт у моста Стерлинг; шотландцы воспользовались возможностью атаковать на переправе через реку Форт, мостом Стирлинга, заставив английскую армию отступить. Именно здесь один из самых известных деятелей Шотландии, Уильям Уоллес, навсегда заслужил свое место в учебниках истории.

|

1306

Роберт Брюс коронован королем Шотландии

Беспорядки продолжались в 14 веке, когда Роберт Брюс занял трон и был коронован.Сражения продолжались до 1314 года в битве при Бэннокберне, где Роберт Брюс и его армия победили Эдуарда II, что стало поворотным моментом в его правлении.

|

1320

Арбротская декларация

В письме, написанном на латыни, подписанном шотландскими баронами и дворянами и отправленном Папе Иоанну XXII, Декларация провозглашала статус Шотландии как независимого суверенного государства. Хотя его влияние было в значительной степени символическим, это мощное заявление остается важным документом в истории Шотландии — многие историки считают, что оно вдохновило отцов-основателей Америки на написание Декларации независимости Соединенных Штатов. Для получения дополнительной информации посетите Национальные рекорды Шотландии.

|

Союз Корон

1450

Возрождение в Шотландии

Культурное, интеллектуальное и художественное движение, охватившее Европу, принесло значительные изменения в Шотландию; образование, интеллектуальная жизнь, литература, искусство, архитектура, музыка и политика — все это продвинулось вперед в конце 15 века.

|

1542

Мария Королева Шотландии

Мэри, недавно родившаяся во дворце Линлитгоу, было всего шесть дней, когда ее отец, Джеймс V, умер, и она была коронована королевой Шотландии.Ее правление было отмечено католико-протестантским конфликтом и гражданскими беспорядками в период, известный как «грубое ухаживание». В Англии, обеспокоенная возможностью католического заговора против нее, Елизавета I заключила Марию в тюрьму, а позже, после почти 19 лет плена, казнила ее в замке Фотерингей в Нортгемптоншире в 1567 году в возрасте 44 лет.

|

1603

Союз Корон

Яков VI вступил на престол всего в 13 месяцев после того, как Мария была вынуждена отречься от престола.Когда Елизавета I умерла бездетной, Яков VI унаследовал английский престол и стал Яковом VI и I — исторический шаг, который теперь известен как Союз Корон.

|

1707

Акт Союза

В 1707 году Акт об объединении еще больше приблизил Шотландию к Великобритании, создав единый парламент Соединенного Королевства Великобритании в Вестминстерском дворце.

|

1746

Битва при Каллодене

Битва при Каллодене в 1746 году была последним восстанием якобитов и последней битвой на британской земле.Якобиты не могли сравниться с ганноверской армией — битва длилась всего час, и армия была жестоко разгромлена.

|

1746

Хайленд Клиренс

Вскоре после поражения якобитов при Каллодене начался период, известный как Горные поляны. Ряд законов был принят в попытке ассимилировать горцев; ношение традиционной клетчатой ​​одежды было запрещено, а вожди кланов лишились своих прав на юрисдикцию.

|

1750 и далее

Эпоха Просвещения

Идеи философов, живших в Шотландии в эпоху Просвещения, сформировали современный мир. Интеллектуальное движение стремилось понять мир природы и человеческий разум и охватило философию, химию, геологию, инженерию, технологию, поэзию, медицину, экономику и историю. Такие личности, как Томас Гоббс, Дэвид Хьюм, Адам Смит, Роберт Бернс и сэр Вальтер Скотт, до сих пор славятся своими достижениями.

|

1800

Городская и промышленная Шотландия

Промышленный прогресс и богатство, накопленное в результате торговли табаком, сахаром и хлопком, положили начало зарождению городской Шотландии на рубеже XIX века. Страна переместилась из сельской в ​​городскую, и там появились огромные города, огромные фабрики и тяжелая промышленность. В то время горнодобывающая промышленность, судостроение и текстильная промышленность играли очень важную роль в развитии Шотландии.

|

ХХ век и за его пределами

1914

Первая мировая война

Шотландские солдаты сыграли значительную роль в Первой мировой войне, и сторона Клайда в Глазго также была важным центром во время войны — продукция верфей, сталелитейных заводов и металлургических заводов была жизненно важна для военных действий.

|

1967

Нефть Северного моря

Бурение первой нефтяной скважины в Северном море считалось крупным промышленным достижением того времени, создав огромную вспомогательную промышленность в Шотландии и впервые предоставив Великобритании доступ к нефти, произведенной в домашних условиях.

|

1990-е годы

Шотландская культура во всем мире

Такие фильмы, как «Храброе сердце» и «На игле» помогли Шотландии стать культурным центром; авторы, художники и музыканты из Шотландии вновь добились успеха. J.K. Роулинг написала глобальный феномен Гарри Поттера в Эдинбурге, а в 1997 году ученые из Института Рослина успешно клонировали первое млекопитающее из взрослой клетки, Овечку Долли.

|

1999

Парламент Шотландии снова созывает

Призывы к делегированию полномочий росли на протяжении десятилетий и привели к референдуму в 1979 году. Второй референдум был проведен в сентябре 1997 года, и голосование предоставило большие полномочия. В 1999 году парламент Шотландии собрался впервые за почти 300 лет, открыв новую эру для шотландского народа.Здание шотландского парламента у подножия Королевской Мили официально открылось 9 октября 2004 года.

|

2014

Путь к референдуму

В 2012 году Эдинбургское соглашение подписали первый министр Шотландии Алекс Салмонд и премьер-министр Великобритании Дэвид Кэмерон. Он проложил путь к референдуму о независимости Шотландии в 2014 году, который проводится раз в поколение, подтвердив право шотландского парламента провести голосование, которое будет уважаться обоими правительствами.