Система образования в Республики Беларусь. Базовое и общее среднее образование в Беларуси

Образование — стратегический ресурс государства

Беларусь находится в группе стран с очень высоким уровнем Индекса человеческого развития. Уровень грамотности взрослого населения Беларуси всегда был одним из самых высоких в мире и ныне достигает 99,7%, охват базовым, общим средним и профессиональным образованием составляет 98%. По показателям поступления детей в начальную и среднюю школу Беларусь вышла на уровень самых развитых стран планеты. В последние годы на образовательную систему государством выделяется не менее 5% ВВП, что не уступает объемам финансирования сферы образования в развитых европейских странах.

Всего в республике насчитывается свыше 8 тыс. учреждений основного, дополнительного и специального образования, в которых обучение и воспитание около 3 млн. детей, учащихся, студентов и слушателей обеспечивают свыше 400 тыс. работников или каждый 10-й занятый в экономике.

Система образования Республики Беларусь

Система образования Республике Беларусь обеспечивает образование обучающихся на уровнях основного, дополнительного и специального образования.
Основное образование включает уровни дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального, высшего и послевузовского образования.
Дополнительное образование подразделяется на дополнительное образование детей и молодежи, дополнительное образование взрослых.
Классификация уровней образования Республики Беларусь соответствует Международной стандартной квалификации образования (МСКО 2011). Таким образом в стране на практике обеспечивается реализация принципа «образования через всю жизнь».

В рейтинге по индексу человеческого развития Беларусь входит в группу 30 наиболее развитых стран мира и имеет лучший результат среди стран СНГ (14 позиция вместе с Японией и Латвией).
В рейтинге по индексу уровня образования в странах мира (Education Index)  — комбинированному показателю Программы развития ООН (ПРООН)  Беларусь находится на 21 месте.

В Беларуси соотношение студентов к общей численности населения одно из самых высоких в Европе.
В 2015г. Республика Беларусь вошла в Европейское пространство высшего образования (Болонский процесс), что подчеркивает высокий уровень качества образования в стране.

Дошкольное образование

В Беларуси хорошо развита система дошкольного образования. И хотя оно не является обязательным, большинство детей, прежде чем пойти в школу, посещают детские дошкольные учреждения.
Охват детей с 1 года до 6 лет учреждениями дошкольного образования составляет 74,4 %, в том числе в сельской местности – 49,7 %, в городской местности – 81,4 %.
В 2015/2016 учебном году в Республике Беларусь функционирует 3 972 учреждения дошкольного образования, из них 11 частной формы собственности, контингент воспитанников составляет 410,5 тыс. человек.

Общее среднее образование

Общее среднее образование в Беларуси начинается с 6 лет и предусматривает два уровня: общее базовое и общее среднее. Курс базовой школы рассчитан на 9 лет, средней – на 11 лет. Успешно окончив базовую школу, молодые люди имеют возможность продолжить обучение в колледжах, лицеях и профессионально-технических училищах, где одновременно получают среднее образование и профессиональную подготовку. Желающие могут получить общее среднее образование, продолжив обучение в школе. Аттестат об общем среднем или средне-специальном образовании является основным документом, дающим право на поступление в высшее учебное заведение.

В 2015/2016 учебном году в Республике Беларусь функционирует 3 233 учреждения общего среднего образования, из них 10 частной формы собственности, контингент учащихся составляет 964,9 тыс. человек.

Среди последних тенденций системы общего среднего образования — введение профильного обучения в старшей школе.

В настоящее время в учебно-воспитательный процесс общего среднего образования прочно вошли современные информационные технологии. В ряде гимназий и школ проводится эксперимент по внедрению электронных дневников, идет формирование «облачной» информационно-образовательной среды, содержащей качественные ресурсы и услуги и базирующейся на современных технических средствах информации.

На международных предметных олимпиадах среди школьников с 2010 по 2015 годы Беларусь завоевала 199 медалей (20 золотых, 76 серебряных и 103 бронзовых).

Специальное образование

Республика Беларусь добилась неплохих результатов в организации работы с детьми с особенностями психофизического развития.

Система учреждений образования обеспечивает не только образование, но и сопровождение, реабилитацию, коррекционно-педагогическую помощь и воспитание таких детей на всех этапах их социализации и всех возрастных групп (99,2%). Более 70% детей с особенностями психофизического развития интегрированы в учреждения дошкольного и общего среднего образования.

В настоящее время функционируют 240 учреждений специального образования — они функционируют и как ресурсные центры, т.е. являются материальной, информационной, методической базой для повышения качества специального образования, квалификации педагогов, работающих с такими детьми.

Профессионально-техническое образование и среднее специальное образование

Предметом особой гордости Беларуси является система профессионально-технического и среднего-специального образования, которая в отличие от других стран постсоветского пространства сохранена и успешно функционирует. Наш опыт используется в России и других государствах.

Профессионально-техническое образование: включает 166 учреждений профессионально-технического образования (профессиональные лицеи, профессионально-технические колледжи, профессионально-технические училища) и 40 учреждений образования других видов, реализующих образовательные программы профессионально-технического образования (ежегодный прием и выпуск составляют около 35 тыс. чел., подготовка осуществляется почти по 300 профессиям).

Среднее специальное образование: включает 119 учреждений среднего специального образования (колледжи), в том числе 12 частной формы собственности, и 94 учреждений образования других видов, реализующих образовательные программы среднего специального образования (ежегодный прием и выпуск составляют около 40 тыс. чел., подготовка осуществляется по 172 специальностям).

Высшее образование

Высшее образование, включает 52 учреждения высшего образования (университеты, академии, институты), в том числе 9 частной формы собственности. Ежегодный прием составляет более 60 тыс. чел., выпуск – свыше 80 тыс. специалистов.

Подготовка специалистов осуществляется по 15 профилям образования, включающим 382 специальности высшего образования первой ступени и 331 специальность высшего образования второй ступени.

Высшее образование в Республике Беларусь может быть получено в очной (дневной, вечерней) или заочной, в том числе дистанционной, формах.

Учреждения высшего образования организуют образовательный процесс на русском и белорусском языках. Для иностранных граждан обучение может быть организовано на английском языке.

Также в 119 организациях Республики Беларусь, имеющих аспирантуру (адъюнктуру) и в 56 организациях Республики Беларусь, имеющих докторантуру, осуществляется подготовка научных работников высшей квалификации. Подготовка в аспирантуре, докторантуре осуществляется по 430 специальностям научных работников.

Национальные учреждения высшего образования сотрудничают более чем с 300 предприятиями внутри страны, экспортируют научно-техническую продукцию более чем в 30 государств мира: Францию, Финляндию, Австрию, Бельгию, Польшу, Чехию, Великобританию, Латвию, Литву, США, Корею и другие страны.

Учреждения высшего образования по регионам

В 2012 году по инициативе Министерства образования Республики Беларусь создан Центр международного сотрудничества в сфере образования Государственного учреждения образования «Республиканский институт высшей школы» (далее Центр) для решения следующих задач:

• консультация иностранных граждан, желающих получить образование в Республике Беларусь;
• поиск зарубежных партнеров, заинтересованных в отборе на обучение в Республике Беларусь иностранных граждан;
  
• распространение информации об образовательных услугах белорусских учреждений высшего образования для иностранных граждан.
  

Центр уполномочен осуществлять деятельность по привлечению на обучение в белорусские учреждения образования граждан иностранных государств, а также для поиска партнеров, оказывающих посреднические услуги в различных странах мира для отбора на обучение иностранных граждан.

Кроме того, Центр выступает координатором международного взаимодействия учреждений высшего образования Республики Беларусь и других стран.

С 2017 года Центр организует проведение дистанционного обучения по программе повышения квалификации «Методика преподавания русского языка как иностранного». Целью дистанционного обучения является знакомство с современными подходами к организации обучения русскому языку как иностранному; с принципами, средствами, методами, формами организации учебной деятельности иностранных слушателей; с содержанием курса русского языка как иностранного в системе образования; с современными технологиями обучения русскому языку как иностранному.

Порядок приема иностранных граждан и лиц без гражданства в учреждения высшего образования

Иностранные граждане могут поступать в учреждения высшего образования для получения образования:

1. за счет средств бюджета или на платной основе – в соответствии с международными договорами Республики Беларусь;
2. на платной основе – по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения высшего образования;
3. на платной основе – по результатам собеседования, устанавливающего уровень владения языком, на котором осуществляется образовательный процесс.

Видеоролик о возможностях образования в Беларуси для иностранных граждан можно посмотреть здесь

Порядок приема граждан России, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана

В соответствии с Соглашением о предоставлении равных прав гражданам государств-участников договора об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях от 29 марта 1996 г. на поступление в учебные заведения граждане России, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана пользуются равными с гражданами Республики Беларусь правами на получение высшего и среднего-специального образования и могут участвовать в конкурсе на места для получения образования за счет бюджета и для обучения за оплату, отведенные для граждан Беларуси.

Беларусам замежжа (Лiтва, Латвiя, Польшча)

З мэтай выканання мiжведамасных пагадненняў у галiне адукацыi з Лiтоўскай Рэспублiкай, Латвiйскай Рэспублiкай i Рэспублiкай Польшча ў частцы прыёму на вучобу ў вышэйшыя навучальныя ўстановы Рэспублiкi Беларусь асоб беларускай нацыянальнасцi, якiя з’ яўляюцца грамадзянамi ўказаных дзяржаў i (або) пражываюць на ix тэрыторыi, Мiнiстэрствам адукацыi Рэспублiкi Беларусь устанаўлiваецца механiзм прыёму гэтых грамадзян i крытэрьii, якiм павiнны адпавядаць кандыдаты на вучобу.

Механiзм прыёму

Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь ажыццяўляе накiраванне названай катэгорыi грамадзян на вучобу ў вышэйшыя навучальныя ўстановы Рэспублiкi Беларусь, за выключэннем навучальных устаноў ваеннага, мастацкага i музычнага профiлю, на падставе асабовых спраў на кандытатаў, прадстаўленых беларускiмi грамадскiмi арганiзацыямi (у Лiтоўскай Рэспублiцы — Згуртаванне беларускiх грамадскiх арганiзацый у Лiтве, у Латвiйскай Рэспублiцы — Саюз беларусаў Латвii, у Рэcпублiцы Польшча — Беларускае грамадска-культурнае таварыства ў Польшчы).
Прыём беларусаў замежжа на вучобу ў Рэспублiку Беларусь ажыццяўляецца згодна з устаноўленай адпаведным пагадненнем квотай:

• для Лiтоўскай Рэспублiкi — 20 чалавек,
• для Латвiйскай Рэспублiкi — 10 чалавек,
• для Рэспублiкi Польшча — 40 чалавек.

На адну спецыяльнасць залiчваюцца не больш як дзве асобы ад кожнай краiны.

Беларускiя грамадскiя арганiзацыi названых краiн пры неабходнасцi (калi колькасць заяў ад кандыдатау перавышае прадугледжаную пагадненнем квоту) арганiзоўваюць правядзенне на базе навучальных устаноў, у якiх ажыццяўляецца навучанне прадстаўнiкоу беларускай дыяспары, адбор кандытатаў для накiравання на вучобу у Рэспублiку Беларусь шляхам правядзення iспытаў па прадметах у залежнасцi ад выбранай спецыяльнасцi. Пры вызначэннi iспытаў па прафiлюючых предметах неабходна кiравацца Правiламi прыёму у Вышэйшыя навучальныя ўстановы, зацверджаiымi Указам Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь ад 07.02.2006 № 80 з улiкам змяненняў i дапаўненняу. Форма правядзення iспытаў па прафiлюючых прадметах, а таксама па беларускай цi рускай мове, вызначаецца навучальнымi ўстановамi пералiчаных дзяржаў.

Крытэрыi прыему

Асабовыя справы павiнны мець пералiк дакументаў, прадугледжаных Правiламi, у тым лiку якiмi пацвярджаецца беларуская нацыянальнасць кандыдатаў (пасведчанне аб нараджэннi кандыдата або аднаго з яго бацькоў).

Cярэднi бал дакумента аб атрыманнi агульнай адукацыii i адзнакi па двух прафiлюючых прадметах павiнны быць:

• для Лiтоўскай Рэспублiкi — не меньш як 7 балаў,
• для Латвiйскай Рэспублiкi — не меньш як 7 балаў,
• для Рэспублiкi Польшча — не меньш як 4 балы.

Мiнiстэрства ажыццяўляе прыём да 15 кpacaвiкa папярэднiх спiсаў кандыдатаў на вучобу ў Рэспублiку Беларусь з указаннем канкрэтных вышэйшых навучальных устаноў i абраных спецыяльнасцей, а да 13 лiпеня — асабовых спраў кандыдатаў.
Мiнiстэрства ажыццяўляе нaкipaвaннe асабовых спраў у вышэйшыя навучальныя ўстановы, падпарадкаваныя Мiнiстэрству, i ў органы дзяржаунага кiравання, у падпарадкаваннi якiх ёсць вышэйшыя навучальныя ўстановы, да 16 лiпеня для залiчэння кaндыдaтaў у лiк студэнтаў.
Заўвага: усе дакументы павiнны быць перакладзены на беларускую або рускую мову i завераны кipaўнiкaмi адпаведных устаноў.

Дополнительное образование детей и молодежи

Национальную систему дополнительного образования детей и молодежи страны сегодня представляют 318 учреждений (3 – республиканских и 315 – региональных). 133 учреждения дополнительного образования являются однопрофильными (в том числе  4 центра (дворца) художественного профиля, 17 центров технического профиля , 24 центра экологического профиля,  62 центра туристско-краеведческого профиля, 20 центров физкультурно-спортивного профиля) и 185 учреждений – многопрофильными.
В учреждениях дополнительного образования детей и молодежи всех типов насчитывается более 30 тыс. объединений по интересам, фактически каждый третий учащийся сегодня посещает учреждение дополнительного образования детей и молодежи.

В учреждениях дополнительного образования детей и молодежи функционирует 284 коллектива, имеющих звание «заслуженный», «образцовый» и «народный».

Дополнительное образование взрослых

В 400 учреждениях образования реализуется дополнительное образование взрослых (профессиональная подготовка, переподготовка, повышение квалификации).

Ежегодно осваивают содержание образовательных программ дополнительного образования взрослых около 380 тысяч человек. Повышение квалификации руководящих работников и специалистов организовано по всем 15 профилям образования, переподготовка кадров осуществляется по 402 специальностям. Непрерывное профессиональное обучение по профессиям рабочих (служащих) осуществляется более чем по 3,5 тыс. профессий в учреждениях образования и в иных организациях.
 

 

Как изменилась система образования Беларуси за 25 лет

Об этом  «Салiдарнасцi»  рассказал основатель образовательного центра «100 баллов» Евгений Ливянт.

— Результаты выборов 1994 года и последующего референдума 1995 года во многом были ответной реакцией на школьную реформу 1992-1993 годов, когда значительный процент городских школ был переведен на белорусский язык в приказном порядке. Это была первая реформа образования, которую провели за несколько месяцев. Без подготовки. Ни одна реформа, даже с самыми благими намерениями, не должна проводиться в такие сроки и так радикально, — считает основатель образовательного центра «100 баллов».

С 1994 года по 2007 год в белорусских школах была достаточно высокая степень академической свободы, вспоминает Евгений Ливянт.

— Во многих школах появились профильные классы, курсы по выбору, классы с углубленным изучением предметов. Даже в обычных школах создавались экспериментальные классы. Мы с коллегами-учителями вспоминаем это время с удовольствием. У нас была достаточно высокая степень академической свободы. Те, кто хотел работать в школе, оставался в профессии и творил.

Вторая половина 90-х и первая половина нулевых — это период расцвета гимназий, лицеев и частных вузов.

Коррупция на вступительных экзаменах в вузы стала обыденным делом в конце 80-х и нарастала. В начале нулевых она была чудовищной. Введение в 2003 году системы ЦТ, создание Республиканского института контроля знаний и целой системы контроля за организацией экзаменов просто уничтожили на корню коррупционную систему поступления в вузы. Пожалуй, это главное достижение в системе образования за 25 лет.

Собеседник «Салiдарнасцi» вспоминает, что после появления ЦТ мошенники продавали ответы к тестам:

— Писали любые ответы, которые приходили им в голову, и выдавали их за достоверные. Несколько лет люди на этом зарабатывали. Мой ученик в 2004 году отдал 400 долларов за четыре теста. Я помню, как менялось его настроение от теста к тесту, когда он понимал, что его надурили. Приблизительно до 2007 года люди просто не могли поверить в то, что теперь для поступления в вуз надо показывать знания, а не искать, кому заплатить деньги.

Эксперт отмечает, что учителя болезненно восприняли изменение системы подсчета баллов, которые ввели в этом году, так как новая система в значительной степени дискредитировала весь институт ЦТ.

Ещё одним большим достижением стала либерализация в сфере дополнительного образования, поэтому с каждым годом открывалось всё больше курсов, студий, школ, кружков разнообразных направлений. Отсутствие лицензирования, пониженные (по сравнению с другими видами бизнеса) ставки налогов привели к появлению целой отрасли, численность работников в которой с каждым годом возрастала, а доля теневого рынка дополнительного образования сокращалась.

Эти и другие достижения национальной системы образования были закреплены в Кодексе об образовании, который был принят в самом начале 2011 года.

Однако приблизительно с 2006 года в системе образования стали резко накапливаться и усиливаться негативные тенденции: бюрократизация, сворачивание академических свобод, курс на единообразие школ и учебных программ и бесконечные реформы, от которых не было никакой пользы, кроме вреда.

Резко возросло количество отчётов, которые должен заполнять учитель, причём зачастую эти отчёты абсолютно бессмысленны и даже абсурдны. У учителей появилась горькая шутка о том, что ученики в школе мешают учителям работать с бумагами. На учителей стали возлагать всё больше несвойственных им обязанностей, часто весьма странных. Я знаю учительницу английского языка, которая уволилась из школы после того, как от неё потребовали в выходной день развлекать детей у Чижовка-Арены в костюме зайчика.

К 2012 году профессия учителя стала столь непопулярной, что в педагогических вузах на многих специальностях исчез «проходной балл», несмотря на резкое сокращение бюджетных мест. Слово «учитель» стало синонимом слова «неудачник», количество учителей стало неуклонно сокращаться. При этом в системе образования резко возросло количество занятых непонятно чем работников.

Евгений Ливянт считает, что в системе образования учителя не защищены ни социально, ни юридически.

— Я даже не говорю о финансовой стороне проблемы. Учителей «строят» все: и администрация школы, и ученики, и их родители.

В 2008 году прошла очередная скороспелая реформа системы образования. За одно лето 12-летнее образование превратили в 11-летнее, в обычных школах закрыли профильные классы и классы с углубленным изучением предметов. Из школы также исчезли школьный компонент и курсы по выбору, а ещё через несколько лет стали сокращать УПК.

Реформа 2008 года была, на мой взгляд, стратегической ошибкой. Доказательством этого утверждения является то, что недавно профильные классы открыли вновь, но теперь нет ни специальных учебников для этих классов, ни специальных курсов повышения квалификации для учителей.

Такая же история произошла с гимназиями, которые, по сути, ликвидировали под предлогом того, что вступительные экзамены в них часто проводились с нарушениями. Получилось, что вместе с водой выплеснули и ребёнка.

С 1993 года напечатано бесконечное количество новых учебников, которые, как правило, хуже предыдущих. Причина простая: до сих пор не выработан механизм реального рецензирования и апробирования новых учебников, их постоянно «выпекают как горячие пирожки», а потом выбрасывают.

Ещё одним не просто ошибочным, а ещё и аморальным решением (приблизительно в 2012 году), стала ликвидация льгот на вступительных экзаменах в вузы для детей-сирот и школьников из сельской местности под предлогом создания общереспубликанской электронной системы зачисления в вузы. Эта система не создана до сегодняшнего дня, наши абитуриенты до сих пор могут подавать документы только в один вуз. Насколько мне известно, в мире больше не существует стран со столь архаичной системой.

Кодекс об образовании стал единственным законом, который безнаказанно нарушается: количество учеников в классе во многих городских школах превысило 30 и даже 35 человек, хотя по Кодексу их не должно быть больше 25, и это не единственное нарушение.

— На мой взгляд, кризис системы школьного образования у нас системный, и с каждым годом он нарастает. С 2012 года ситуация стала совсем плачевная. Об этом говорят результаты ЦТ. Министерство образования не знает, как повлиять ситуацию, поэтому изменило систему оценивания. Если смотреть не на баллы, а на количество правильных ответов, понятно, что школа в кризисе.

Старшеклассники не знают практически ничего: ни одной теоремы из курса геометрии, ни одного закона физики, ни одного стихотворения наизусть — ничего из того, чему учат в старшей школе.

— О том, что у нас плохи дела в образовании, говорит нарастающий отток нашей молодежи в Польшу и Россию, — говорит Евгений Ливянт. — С каждым годом увеличивается количество молодых людей, которые уезжают получать высшее образование за границу. Я не уверен, что они вернутся. И мне кажется, что это большая беда нашей страны.

Для того чтобы вырастить человека, государство тратит большие деньги. А потом они уезжают, и соседние страны получают молодых людей, в которых там не вложили ни копейки: энергичных, желающих учиться и работать.

Кроме этого, все больше родителей выбирают для своих детей иностранные онлайн-школы. Также стоит учитывать, что предмет История в учебных заведениях Польши и России преподается несколько иначе, чем в Беларуси. Мне кажется, что для нашего государства это не очень хорошо.

К сожалению, в нашем Минобразования, которое, на мой взгляд, руководствуется принципом «держать и не пущать», ничего не слышали про лозунг «поддержим отечественного производителя». Этот лозунг относится к любому белорусскому производителю товаров и услуг, но только не в сфере образования.

Очень бы хотелось, чтобы государство обратило внимание на то, что во многих странах за последние годы прошли реальные реформы системы образования, которые дают серьезный экономический эффект.

Позитивные изменения произошли в школах Эстонии, Польши, России, Украины, Молдовы, Казахстана и Грузии. А системы образования Китая и Сингапура возглавили мировые рейтинги.

Очень жаль, что наша система школьного образования, которая ещё в нулевые годы была современной и достаточно прогрессивной, с каждым годом всё меньше соответствует требованиям времени.

Система образования в Республике Беларусь

Система образования в республике Беларусь — предмет небезосновательной национальной гордости. Правительство страны выбрало эффективную стратегию развития системы обучения. Об этом свидетельствуют следующие показатели:

• почти 100-процентный уровень грамотности взрослого населения.
• 98% работающего населения имеет базовое, среднее или профессиональное образование.

По числу студентов с высшим образованием Беларусь на равных с самыми развитыми странами мира.

Система образования в РБ финансируется из госбюджета. За последние десять лет в Республике Беларусь построено свыше 300 зданий для университетов, школ, детских садов. Огромный вклад внесен в выпуск современных учебников и методических пособий, а технологические новинки в образовательных заведениях стали привычным явлением, а не диковинкой.

При этом система образования в Беларуси до сих пор находится в процессе реформирования. Цели реорганизации:

• обеспечение всем гражданам равного доступа к образованию;
• улучшение качества обучения;
• повышение квалификации преподавателей;
• интеграция национальной системы образования в мировую;
• увеличение финансирования отрасли образования.

Дошкольное

Благодаря политике государства система дошкольного образования в Беларуси успешно функционирует и постоянно совершенствуется. Уровень подготовительного обучения самый высокий в СНГ. В стране существуют государственные и частные дошкольные учреждения. В образовании активно внедряются новые технологии, учитывающие индивидуальные особенности и потребности каждого ребенка.

В детских садах развивают наблюдательность и любознательность малышей, учат правильно говорить и выражать свои мысли, знакомят с культурой общения, формируют умение налаживать контакт с ровесниками и взрослыми. Воспитатели помогают освоить ориентацию во времени и пространстве, закладывают основы позитивного отношения к окружающему миру, порядку, труду и прививают любовь к родине.

В детских садах Республики Беларусь работают грамотные психологи и квалифицированные доктора, которые внимательно следят за психическим и физическим здоровьем каждого ребенка.

Частные детские садики предлагают дополнительные уроки музыки и иностранного языка.

Школьное

Система школьного образования в Беларуси делится на три этапа:

• начальный: 1-4 классы;
• базовый: 5-9 классы;
• средний: 9-11 классы.

Первые две ступени обязательны. Основная цель начального образования – привитие неугасающего интереса к получению новых знаний. Обучение проходит на двух языках – русском и белорусском, но есть и школы, где преподавание ведется исключительно на родном языке. С третьего класса в школьную программу вводится иностранный язык – английский, французский или немецкий.

Основная нагрузка начинается в пятом классе. Добавляются новые дисциплины – физика, геометрия, химия, алгебра. Изучение иностранных языков проходит на продвинутом уровне. Педагоги помогают ученикам раскрыть свои способности и показывают сферы их возможного применения.

Большое внимание в белорусской системе образования уделяется физической подготовке детей. Школьные стадионы соответствуют международным нормам безопасности и санитарии.

В старших классах учеников готовят к поступлению в вузы, программы строятся в зависимости от выбранного направления обучения.

В некоторых городах Беларуси старшеклассники в учебно-производственных комбинатах могут получить рабочую специальность (повар, парикмахер, озеленитель и др.) без отрыва от школьного обучения.

Высшее

Система высшего образования в Беларуси представлена следующими типами учреждений:

• Классический университет — готовит научных работников высшей квалификации. В программу включены фундаментальные теоретические исследования различных направлений.
• Профильный университет — выпускает специалистов по одному или двум направлениям. В таких учреждениях можно получить диплом архитектора, дизайнера, агронома, маркетолога или финансиста.
• Институт — проводит узкопрофильное обучение и готовит переводчиков, политологов, психологов, программистов.
• Высший колледж — здесь можно получить лишь степень бакалавра.

В некоторых университетах, например Брестском, можно освоить две специальности одновременно.

Форма обучения в вузах очная и заочная, развивается также практика удаленного образования. Срок учебы составляет пять лет. Лекции читаются на русском и белорусском языках. Помимо государственных высших учебных заведений существуют и частные, качество образования в которых строго контролируется правительством.

На данный момент учреждения высшего образования выдают дипломы со степенью бакалавра и магистра. Дипломы докторов наук не предусмотрены.

Список учреждений высшего образования Белоруссии — Википедия Переиздание // WIKI 2

Сеть учреждений высшего образования Белоруссии

Система высшего образования Белоруссии включает 51 учреждение, 42 из которых являются государственными^[1][2], а девять — частными^[3][4]. 21 заведений подчиняются Министерству образования, 4 — Министерству сельского хозяйства и продовольствия, 4 — Министерству здравоохранения, 3 — Министерству культуры, 1 — Министерству связи и информатизации, 1 — Администрации президента, 1 — Министерству спорта и туризма, 2 — Министерству внутренних дел, 1 — Министерству обороны, 2 — Министерству транспорта и коммуникаций, 1 — Министерству по чрезвычайным ситуациям, 1 — Государственному пограничному комитету. Среди государственных высших учебных заведений 31 называются университетами, 9 — академиями, 2 — институтами^[5].

В 2018/2019 учебном году высшее образование в государственных учреждениях получали 250,7 тыс. студентов (153,1 тыс. на дневной форме обучения, 96,4 тыс. на заочной и 1,3 тыс. на вечерней; 16,2 тыс. студентов составили иностранцы). Было принято 55,6 тыс. студентов, выпущено 60,1 тыс. специалистов. Численность профессорско-преподавательского состава — 20,3 тыс. человек (включая частные учреждения)^[5].

На начало учебного года 2019/2020 было 244,4 тыс. студентов в государственных учреждениях и 16,5 тыс. — в частных^[6].

Высшим консультативным органом в системе высшего образования является республиканский совет ректоров высших учебных заведений^[7], компетенция и порядок деятельности которого определяются в соответствии с «Положением о Республиканском совете ректоров высших учебных заведений»^[8]. Ректора всех учреждений высшего образования назначаются Советом министров с утверждением кандидатуры у президента^[9].

Старейшим университетом страны считается Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, основанная в 1840 году^[10]. Академия является крупнейшим многопрофильным высшим учебным заведением агропромышленного направления среди стран СНГ и Европы^[11].

В Белоруссии два ведущих вуза в национальной системе образования: Белорусский государственный университет^[12], основанный 30 октября 1921 года, и Академия управления при Президенте Республики Беларусь^[13], образованная 29 января 1991 года. Статус ведущего вуза в республике закреплён законодательно и имеет две разновидности: ведущий вуз в национальной системе образования и ведущий вуз в отрасли^[14].

Рейтинги

В июле 2011 года по версии Webometrics, который анализирует представление высших учебных заведений в интернете, Белорусский государственный университет занял 1208-е место, Гродненский государственный университет — 3103-е место и Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники — 3889-е место^[15].

В 2014 году агентство «Эксперт РА» составило рейтинг 153 лучших высших учебных заведений СНГ. В него вошли 10 учреждений Белоруссии.

В 2018 году согласно рейтингу QS, который оценивает университеты по шести показателям: исследовательская деятельность, преподавание, мнение работодателей и карьерный потенциал, число иностранных студентов и преподавателей, Белорусский государственный университет занял 334-е место^[16], Белорусский национальный технический университет — 751—800-е место^[17].

Список учреждений

В списке представлены государственные и частные высшие учебные заведения Белоруссии. Они располагаются в алфавитном порядке.

Таблица:

• Название — название университета на русском языке, ниже приводится оригинальное название на белорусском;
• Год основания — дата основания учебного заведения;
• Число факультетов — количество факультетов в учебном заведении;
• Местонахождение ректората — населённый пункт, где находится ректорат учебного заведения;
• Ректор — имя и фамилия ректора;
• Фото — фотография заведения;

Сортировка может проводиться по всем столбцам таблицы, кроме столбца с фото.

Государственные

Частные

Примечания

1. ↑ ВУЗы государственной формы собственности (неопр.). Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь. Дата обращения 7 сентября 2019. Архивировано 13 января 2009 года.
2. ↑ Высшие учебные заведения государственной формы собственности (неопр.) (недоступная ссылка). www.pravo.by. Дата обращения 9 сентября 2019. Архивировано 25 августа 2019 года.
3. ↑ ВУЗы негосударственной формы собственности (неопр.). Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь. Дата обращения 7 сентября 2019. Архивировано 20 декабря 2007 года.
4. ↑ Высшие учебные заведения негосударственной формы собственности (неопр.). www.pravo.by. Дата обращения 9 сентября 2019.
5. ↑ ^{1 2} Ажеронок И.Д., Денищик Н.А. Система образования Республики Беларусь в цифрах // Учреждение «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь» : Статистический сборник. — 2019. — С. 51.
6. ↑ Образование в Республике Беларусь (2019/2020 учебный год) // Национальный статистический комитет Республики Беларусь : бюллетень. — 2019. — С. 37.
7. ↑ Республиканский совет ректоров высших учебных заведений (неопр.) (недоступная ссылка). Дата обращения 24 августа 2010. Архивировано 4 марта 2016 года.
8. ↑ Положение о Республиканском совете ректоров высших учебных заведений (неопр.) (недоступная ссылка). Дата обращения 24 августа 2010. Архивировано 8 мая 2016 года.
9. ↑ Елена СПАСЮК. Студентов не хватает. Как частные вузы выталкиваются с рынка (неопр.). naviny.by (9 августа 2019). Дата обращения 8 сентября 2019.
10. ↑ ^{1 2} БГСХА — 170! Старейший вуз Беларуси от праздновал юбилей | Могилёвские ведомости (неопр.). www.mogved.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
11. ↑ ДОСЬЕ: Белорусской государственной сельскохозяйственной академии 175 лет (рус.). Белорусское телеграфное агентство (11 августа 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
12. ↑ Устав Белорусского государственного университета
13. ↑ Устав Академии управления при Президенте Республики Беларусь
14. ↑ Постановление Совета Министров Республики Беларусь «Об утверждении положения о порядке признания учреждения, обеспечивающего получение высшего образования, ведущим в национальной системе образования, ведущим в отрасли»
15. ↑ Рейтинг белорусских университетов по Webometrics Архивная копия от 26 сентября 2011 на Wayback Machine
16. ↑ Рейтинг университетов мира QS (неопр.). www.educationindex.ru. Дата обращения 10 сентября 2019.
17. ↑ Рейтинг университетов мира QS (неопр.). www.educationindex.ru. Дата обращения 10 сентября 2019.
18. ↑ Андрей Гаврон. К 60-летию Академии МВД откроют мемориал «Аллея Памяти, Гордости, Славы» (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (15 мая 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
19. ↑ Лукашенко произвел кадровые перестановки в системе МВД (неопр.). www.belta.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
20. ↑ Елизавета Мицкевич. Академии управления при Президенте Республики Беларусь 25 лет (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (29 января 2016). Дата обращения 8 сентября 2019.
21. ↑ ^{1 2 3} Президент назначил новых руководителей Академии управления, БГУИР и БрГТУ (неопр.). Беларусь Сегодня (22 мая 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
22. ↑ Барановичский госуниверситет поздравили с 15-летием (неопр.). nashkraj.by. Дата обращения 6 сентября 2019.
23. ↑ ^{1 2} Ксения Седельник. Барановичскому госуниверситету исполняется 15 лет. Ректор и выпускники — о том, чем им дорог этот ВУЗ (неопр.). www.intex-press.by. Дата обращения 6 сентября 2019.
24. ↑ ^{1 2} Лукашенко назначил новых ректоров вузов (неопр.). Белновости (16 мая 2019). Дата обращения 8 сентября 2019.
25. ↑ БГАТУ: у наших выпускников большие перспективы (неопр.). Беларусь Сегодня (5 апреля 2013). Дата обращения 8 сентября 2019.
26. ↑ ^{1 2 3} Дмитрий Исайчук. Минск отпраздновал очередной день рождения. Мы собрали самые памятные подарки городу прошлых лет (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (17 сентября 2019). Дата обращения 28 октября 2019.
27. ↑ Лукашенко назначил трех ректоров вузов — Бондаря, Короля и Шило (неопр.). Новости Беларуси | euroradio.fm. Дата обращения 8 сентября 2019.
28. ↑ Первые дипломы Белорусской государственной академии авиации будут выданы в этом учебном году (неопр.). Белорусское телеграфное агентство (1 октября 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
29. ↑ ^{1 2} Новые послы, руководство министерств и местной вертикали — Лукашенко рассмотрел кадровые вопросы, MogilevNews | Новости Могилева и Могилевской области (13 ноября 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
30. ↑ Вероника Молокова. Белорусская государственная академия искусств отпраздновала 70-летие (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (16 ноября 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
31. ↑ ^{1 2} Кадровый день у Главы государства — ОНТ (неопр.). ont.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
32. ↑ Как это было. Открытие консерватории в БССР (неопр.). TUT.BY (30 апреля 2012). Дата обращения 27 октября 2019.
33. ↑ Высший колледж связи преобразован в Белорусскую государственную академию связи (неопр.). www.belta.by (12 октября 2015).
34. ↑ Лукашенко назначил на МАЗ бывшего «коррупционера»? (неопр.). Белорусский партизан. Дата обращения 8 сентября 2019.
35. ↑ Педиатрическому факультету БГМУ исполнилось 55 лет (неопр.). Sputnik Беларусь. Дата обращения 27 октября 2019.
36. ↑ Ректором БГМУ назначен Анатолий Сикорский (неопр.). naviny.by (4 декабря 2009). Дата обращения 8 сентября 2019.
37. ↑ БГПУ имени Максима Танка готовится отметить столетний юбилей (неопр.). TUT.BY (28 февраля 2013). Дата обращения 27 октября 2019.
38. ↑ ^{1 2} Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
39. ↑ «Нужно поднимать престиж профессии». В Минске поставили скульптуру лесничего (неопр.). TUT.BY (15 сентября 2015). Дата обращения 27 октября 2019.
40. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
41. ↑ ДОСЬЕ: К 95-летнему юбилею БГУ (неопр.). Белорусское телеграфное агентство (28 октября 2016).
42. ↑ «Паскудный человек» или «отличный выбор»: чего ждать от нового ректора БГУ? (рус.). Наша Ніва. Дата обращения 6 сентября 2019.
43. ↑ ^{1 2 3 4} Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
44. ↑ МРТИ-БГУИР (неопр.). Минск старый и новый. Дата обращения 28 октября 2019.
45. ↑ Дарья Спевак. «По инициативе нанимателя». Внезапно уволена ректор БГУКИ - Люди Onliner (рус.). Onliner (31 августа 2020). Дата обращения 31 августа 2020.
46. ↑ БелГУТ начнет подготовку бизнес-аналитиков (неопр.). www.belta.by. Дата обращения 28 октября 2019.
47. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
48. ↑ Юбилей отмечает Белорусский государственный университет физической культуры (неопр.). www.tvr.by. Дата обращения 28 октября 2019.
49. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
50. ↑ Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет» (УО БГЭУ) Министерства образования Республики Беларусь (неопр.). fk.archives.gov.by. Дата обращения 28 октября 2019.
51. ↑ История строительства здание БНТУ в Минске (неопр.). Столичное телевидение — СТВ. Дата обращения 28 октября 2019.
52. ↑ Белорусско-Российский университет в начале ноября отпразднует 55-летний юбилей (неопр.). mogilev.gov.by. Дата обращения 28 октября 2019.
53. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь

Список учреждений высшего образования Белоруссии — Википедия Переиздание // WIKI 2

Сеть учреждений высшего образования Белоруссии

Система высшего образования Белоруссии включает 51 учреждение, 42 из которых являются государственными^[1][2], а девять — частными^[3][4]. 21 заведений подчиняются Министерству образования, 4 — Министерству сельского хозяйства и продовольствия, 4 — Министерству здравоохранения, 3 — Министерству культуры, 1 — Министерству связи и информатизации, 1 — Администрации президента, 1 — Министерству спорта и туризма, 2 — Министерству внутренних дел, 1 — Министерству обороны, 2 — Министерству транспорта и коммуникаций, 1 — Министерству по чрезвычайным ситуациям, 1 — Государственному пограничному комитету. Среди государственных высших учебных заведений 31 называются университетами, 9 — академиями, 2 — институтами^[5].

В 2018/2019 учебном году высшее образование в государственных учреждениях получали 250,7 тыс. студентов (153,1 тыс. на дневной форме обучения, 96,4 тыс. на заочной и 1,3 тыс. на вечерней; 16,2 тыс. студентов составили иностранцы). Было принято 55,6 тыс. студентов, выпущено 60,1 тыс. специалистов. Численность профессорско-преподавательского состава — 20,3 тыс. человек (включая частные учреждения)^[5].

На начало учебного года 2019/2020 было 244,4 тыс. студентов в государственных учреждениях и 16,5 тыс. — в частных^[6].

Высшим консультативным органом в системе высшего образования является республиканский совет ректоров высших учебных заведений^[7], компетенция и порядок деятельности которого определяются в соответствии с «Положением о Республиканском совете ректоров высших учебных заведений»^[8]. Ректора всех учреждений высшего образования назначаются Советом министров с утверждением кандидатуры у президента^[9].

Старейшим университетом страны считается Белорусская государственная сельскохозяйственная академия, основанная в 1840 году^[10]. Академия является крупнейшим многопрофильным высшим учебным заведением агропромышленного направления среди стран СНГ и Европы^[11].

В Белоруссии два ведущих вуза в национальной системе образования: Белорусский государственный университет^[12], основанный 30 октября 1921 года, и Академия управления при Президенте Республики Беларусь^[13], образованная 29 января 1991 года. Статус ведущего вуза в республике закреплён законодательно и имеет две разновидности: ведущий вуз в национальной системе образования и ведущий вуз в отрасли^[14].

Рейтинги

В июле 2011 года по версии Webometrics, который анализирует представление высших учебных заведений в интернете, Белорусский государственный университет занял 1208-е место, Гродненский государственный университет — 3103-е место и Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники — 3889-е место^[15].

В 2014 году агентство «Эксперт РА» составило рейтинг 153 лучших высших учебных заведений СНГ. В него вошли 10 учреждений Белоруссии.

В 2018 году согласно рейтингу QS, который оценивает университеты по шести показателям: исследовательская деятельность, преподавание, мнение работодателей и карьерный потенциал, число иностранных студентов и преподавателей, Белорусский государственный университет занял 334-е место^[16], Белорусский национальный технический университет — 751—800-е место^[17].

Список учреждений

В списке представлены государственные и частные высшие учебные заведения Белоруссии. Они располагаются в алфавитном порядке.

Таблица:

• Название — название университета на русском языке, ниже приводится оригинальное название на белорусском;
• Год основания — дата основания учебного заведения;
• Число факультетов — количество факультетов в учебном заведении;
• Местонахождение ректората — населённый пункт, где находится ректорат учебного заведения;
• Ректор — имя и фамилия ректора;
• Фото — фотография заведения;

Сортировка может проводиться по всем столбцам таблицы, кроме столбца с фото.

Государственные

Частные

Примечания

1. ↑ ВУЗы государственной формы собственности (неопр.). Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь. Дата обращения 7 сентября 2019. Архивировано 13 января 2009 года.
2. ↑ Высшие учебные заведения государственной формы собственности (неопр.) (недоступная ссылка). www.pravo.by. Дата обращения 9 сентября 2019. Архивировано 25 августа 2019 года.
3. ↑ ВУЗы негосударственной формы собственности (неопр.). Мiнiстэрства адукацыi Рэспублiкi Беларусь. Дата обращения 7 сентября 2019. Архивировано 20 декабря 2007 года.
4. ↑ Высшие учебные заведения негосударственной формы собственности (неопр.). www.pravo.by. Дата обращения 9 сентября 2019.
5. ↑ ^{1 2} Ажеронок И.Д., Денищик Н.А. Система образования Республики Беларусь в цифрах // Учреждение «Главный информационно-аналитический центр Министерства образования Республики Беларусь» : Статистический сборник. — 2019. — С. 51.
6. ↑ Образование в Республике Беларусь (2019/2020 учебный год) // Национальный статистический комитет Республики Беларусь : бюллетень. — 2019. — С. 37.
7. ↑ Республиканский совет ректоров высших учебных заведений (неопр.) (недоступная ссылка). Дата обращения 24 августа 2010. Архивировано 4 марта 2016 года.
8. ↑ Положение о Республиканском совете ректоров высших учебных заведений (неопр.) (недоступная ссылка). Дата обращения 24 августа 2010. Архивировано 8 мая 2016 года.
9. ↑ Елена СПАСЮК. Студентов не хватает. Как частные вузы выталкиваются с рынка (неопр.). naviny.by (9 августа 2019). Дата обращения 8 сентября 2019.
10. ↑ ^{1 2} БГСХА — 170! Старейший вуз Беларуси от праздновал юбилей | Могилёвские ведомости (неопр.). www.mogved.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
11. ↑ ДОСЬЕ: Белорусской государственной сельскохозяйственной академии 175 лет (рус.). Белорусское телеграфное агентство (11 августа 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
12. ↑ Устав Белорусского государственного университета
13. ↑ Устав Академии управления при Президенте Республики Беларусь
14. ↑ Постановление Совета Министров Республики Беларусь «Об утверждении положения о порядке признания учреждения, обеспечивающего получение высшего образования, ведущим в национальной системе образования, ведущим в отрасли»
15. ↑ Рейтинг белорусских университетов по Webometrics Архивная копия от 26 сентября 2011 на Wayback Machine
16. ↑ Рейтинг университетов мира QS (неопр.). www.educationindex.ru. Дата обращения 10 сентября 2019.
17. ↑ Рейтинг университетов мира QS (неопр.). www.educationindex.ru. Дата обращения 10 сентября 2019.
18. ↑ Андрей Гаврон. К 60-летию Академии МВД откроют мемориал «Аллея Памяти, Гордости, Славы» (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (15 мая 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
19. ↑ Лукашенко произвел кадровые перестановки в системе МВД (неопр.). www.belta.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
20. ↑ Елизавета Мицкевич. Академии управления при Президенте Республики Беларусь 25 лет (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (29 января 2016). Дата обращения 8 сентября 2019.
21. ↑ ^{1 2 3} Президент назначил новых руководителей Академии управления, БГУИР и БрГТУ (неопр.). Беларусь Сегодня (22 мая 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
22. ↑ Барановичский госуниверситет поздравили с 15-летием (неопр.). nashkraj.by. Дата обращения 6 сентября 2019.
23. ↑ ^{1 2} Ксения Седельник. Барановичскому госуниверситету исполняется 15 лет. Ректор и выпускники — о том, чем им дорог этот ВУЗ (неопр.). www.intex-press.by. Дата обращения 6 сентября 2019.
24. ↑ ^{1 2} Лукашенко назначил новых ректоров вузов (неопр.). Белновости (16 мая 2019). Дата обращения 8 сентября 2019.
25. ↑ БГАТУ: у наших выпускников большие перспективы (неопр.). Беларусь Сегодня (5 апреля 2013). Дата обращения 8 сентября 2019.
26. ↑ ^{1 2 3} Дмитрий Исайчук. Минск отпраздновал очередной день рождения. Мы собрали самые памятные подарки городу прошлых лет (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (17 сентября 2019). Дата обращения 28 октября 2019.
27. ↑ Лукашенко назначил трех ректоров вузов — Бондаря, Короля и Шило (неопр.). Новости Беларуси | euroradio.fm. Дата обращения 8 сентября 2019.
28. ↑ Первые дипломы Белорусской государственной академии авиации будут выданы в этом учебном году (неопр.). Белорусское телеграфное агентство (1 октября 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
29. ↑ ^{1 2} Новые послы, руководство министерств и местной вертикали — Лукашенко рассмотрел кадровые вопросы, MogilevNews | Новости Могилева и Могилевской области (13 ноября 2018). Дата обращения 8 сентября 2019.
30. ↑ Вероника Молокова. Белорусская государственная академия искусств отпраздновала 70-летие (неопр.). Сайт информационного агентства «Минск-Новости» (16 ноября 2015). Дата обращения 8 сентября 2019.
31. ↑ ^{1 2} Кадровый день у Главы государства — ОНТ (неопр.). ont.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
32. ↑ Как это было. Открытие консерватории в БССР (неопр.). TUT.BY (30 апреля 2012). Дата обращения 27 октября 2019.
33. ↑ Высший колледж связи преобразован в Белорусскую государственную академию связи (неопр.). www.belta.by (12 октября 2015).
34. ↑ Лукашенко назначил на МАЗ бывшего «коррупционера»? (неопр.). Белорусский партизан. Дата обращения 8 сентября 2019.
35. ↑ Педиатрическому факультету БГМУ исполнилось 55 лет (неопр.). Sputnik Беларусь. Дата обращения 27 октября 2019.
36. ↑ Ректором БГМУ назначен Анатолий Сикорский (неопр.). naviny.by (4 декабря 2009). Дата обращения 8 сентября 2019.
37. ↑ БГПУ имени Максима Танка готовится отметить столетний юбилей (неопр.). TUT.BY (28 февраля 2013). Дата обращения 27 октября 2019.
38. ↑ ^{1 2} Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
39. ↑ «Нужно поднимать престиж профессии». В Минске поставили скульптуру лесничего (неопр.). TUT.BY (15 сентября 2015). Дата обращения 27 октября 2019.
40. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
41. ↑ ДОСЬЕ: К 95-летнему юбилею БГУ (неопр.). Белорусское телеграфное агентство (28 октября 2016).
42. ↑ «Паскудный человек» или «отличный выбор»: чего ждать от нового ректора БГУ? (рус.). Наша Ніва. Дата обращения 6 сентября 2019.
43. ↑ ^{1 2 3 4} Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
44. ↑ МРТИ-БГУИР (неопр.). Минск старый и новый. Дата обращения 28 октября 2019.
45. ↑ Дарья Спевак. «По инициативе нанимателя». Внезапно уволена ректор БГУКИ - Люди Onliner (рус.). Onliner (31 августа 2020). Дата обращения 31 августа 2020.
46. ↑ БелГУТ начнет подготовку бизнес-аналитиков (неопр.). www.belta.by. Дата обращения 28 октября 2019.
47. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
48. ↑ Юбилей отмечает Белорусский государственный университет физической культуры (неопр.). www.tvr.by. Дата обращения 28 октября 2019.
49. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь (неопр.). president.gov.by. Дата обращения 8 сентября 2019.
50. ↑ Учреждение образования «Белорусский государственный экономический университет» (УО БГЭУ) Министерства образования Республики Беларусь (неопр.). fk.archives.gov.by. Дата обращения 28 октября 2019.
51. ↑ История строительства здание БНТУ в Минске (неопр.). Столичное телевидение — СТВ. Дата обращения 28 октября 2019.
52. ↑ Белорусско-Российский университет в начале ноября отпразднует 55-летний юбилей (неопр.). mogilev.gov.by. Дата обращения 28 октября 2019.
53. ↑ Новости | Официальный интернет-портал Президента Республики Беларусь 

Система образования в Беларуси

Образование — стратегический государственный ресурс

Беларусь входит в число стран с очень высоким индексом человеческого развития. Уровень грамотности взрослого населения Беларуси всегда был одним из самых высоких в мире и в настоящее время составляет 99,7 процента. Между тем 98 процентов людей имеют базовое, общее среднее и профессиональное образование. По приему детей в начальную и среднюю школу Беларусь входит в число наиболее развитых стран.В последние годы государство выделило системе образования не менее 5 процентов ВВП: цифра, сопоставимая с объемом финансирования образования в развитых европейских странах.

Всего в стране более 8000 учреждений начального, дополнительного и специального образования, в которых обучаются около 3 млн детей, студентов и слушателей. Им обучают более 400 000 человек, что составляет 10 процентов занятых в экономике.

Система образования Республики Беларусь

Система образования Беларуси предусматривает образование как начального, так и дополнительного и специального образования.Начальное образование включает дошкольное, общее среднее, профессиональное, среднее специальное, высшее и послевузовское образование.

Дополнительное образование подразделяется на дополнительное образование детей и молодежи и дополнительное образование взрослых.

Классификация уровней образования в Беларуси соответствует Международной стандартной классификации образования (МСКО 2011). Соответственно, в стране действует принцип «непрерывного обучения».

В рейтинге Индекса человеческого развития Беларусь входит в первую тридцатку развитых стран и демонстрирует лучший результат среди стран СНГ (14-е место, совместно с Японией и Латвией).

Что касается Индекса образования, сводного показателя Программы развития ООН (ПРООН), Беларусь занимает 21-е место.

В Беларуси соотношение студентов к общей численности населения является одним из самых высоких в Европе.

В 2015 году Республика Беларусь присоединилась к Европейскому пространству высшего образования (Болонский процесс), что свидетельствует о высоком качестве образования в стране.

Дошкольное образование

В Беларуси хорошо развита система дошкольного образования.Хотя это не является обязательным, большинство детей посещают дошкольные учреждения: 74,4 процента детей в возрасте от 1 до 6 лет в настоящее время посещают дошкольные образовательные учреждения, из которых 49,7 процента посещают дошкольные учреждения, а 81,4 процента — в городах.

На 2015/2016 учебный год в Беларуси действовало 3 972 дошкольных образовательных учреждения, в том числе 11 частных, а количество посещающих детей составило 410 500 человек.

Общее среднее образование

Общее среднее образование в Беларуси начинается в возрасте 6 лет и включает два уровня: общее основное и общее среднее.Продолжительность основного школьного курса составляет девять лет, а среднего — одиннадцать лет. После успешного окончания основной школы молодые люди имеют возможность продолжить свое образование в колледже, средней школе или профессионально-техническом училище, одновременно получая среднее образование и профессиональную подготовку. Желающие могут получить в школе общее среднее образование. Аттестат об общем среднем или среднем специальном образовании является основным документом, позволяющим молодым людям поступить в высшие учебные заведения.

В 2015/2016 учебном году действовало 3 233 общеобразовательных учреждения (в том числе 10 частных), в которых обучались 964 900 учащихся.

Среди последних тенденций в общем среднем образовании — введение профильного обучения в средней школе. В общем среднем образовании уже широко используются современные информационные технологии, но в некоторых гимназиях и школах в настоящее время в экспериментальном порядке внедряются электронные журналы и «облачная» информационно-образовательная среда с высококачественными ресурсами и услугами с использованием современных технических средств массовой информации.

В период с 2010 по 2015 год на международных предметных олимпиадах школьников Беларусь завоевала 199 медалей (20 золотых, 76 серебряных и 103 бронзовых).

Специальное образование

Республика Беларусь добилась значительных успехов в обеспечении детей с различными потребностями психофизического развития.

Система обеспечивает не только обучение, но и сопровождение, реабилитацию, коррекционно-воспитательную помощь и воспитание детей на всех этапах их социализации и всех возрастных групп (99.2 процента).

Более 70 процентов детей с проблемами психофизического развития интегрированы в дошкольные и общеобразовательные учреждения. В настоящее время 240 специальных учебных заведений действуют как ресурсные центры, предлагая материальную, информационную и методическую поддержку, для повышения качества специального образования и подготовки учителей, работающих с этими детьми.

Профессионально-техническое и среднее специальное образование

Беларусь гордится своей системой профессионального и среднего специального образования, которая, в отличие от других постсоветских стран, сохранилась и успешно действует.Наш опыт используется в России и других странах.

Профессионально-техническое образование включает в себя 166 учреждений профессионального образования (профессиональные лицеи, профессиональные училища, профессионально-технические колледжи и профессиональные училища) и сорок учебных заведений других видов. Они предлагают программы профессионально-технического обучения с ежегодным выпуском около 35 000 человек по почти 300 профессиям.

Среднее специальное образование включает 119 средних специальных учебных заведений, в том числе 12 частных, а также 94 учебных заведения других типов.Они предлагают среднее специальное образование, ежегодно выпускают около 40 000 человек по различным специальностям.

Высшее

Высшее образование включает 52 высших учебных заведения (университеты, академии, институты), в том числе девять частных. Ежегодно выпускаются более 80 000 студентов.

Имеется пятнадцать профилей образования, в том числе высшее образование по 382 специальностям первой ступени и 331 второй ступени.

Высшее образование в Республике Беларусь можно получить по очной (дневной или вечерней) или заочной / дистанционной форме. Курсы предлагаются как на русском и белорусском языках, так и на английском для иностранных граждан.

Аспирантура осуществляется в 119 белорусских организациях по 430 специальностям, из них 56 имеют докторскую степень.

Наши национальные высшие учебные заведения сотрудничают с более чем 300 отечественными предприятиями и экспортируют научно-технические товары более чем в 30 стран, включая Францию, Финляндию, Австрию, Бельгию, Польшу, Чехию, Великобританию, Латвию, Литву, США и Корея.

Высшие учебные заведения по регионам

В 2012 году по инициативе Министерства образования был создан Центр международного сотрудничества в области образования в составе Республиканского института высшей школы государственных учебных заведений (далее — Центр). Содействует консультированию иностранных граждан, желающих учиться в Республике Беларусь, ищет иностранных партнеров, заинтересованных в отправке граждан на обучение в Республику Беларусь, а также распространяет информацию об образовательных услугах в белорусских высших учебных заведениях среди иностранных граждан.

Центр уполномочен проводить мероприятия по привлечению иностранных граждан для обучения в учебных заведениях Беларуси, а также находить партнеров, оказывающих посреднические услуги за рубежом, осуществлять отбор иностранных студентов. Центр также координирует международное сотрудничество между высшими учебными заведениями Беларуси и зарубежья.

Порядок приема иностранных граждан и лиц без гражданства в высшие учебные заведения

Иностранные граждане могут поступить в высшие учебные заведения для получения образования:

• финансируется из государственного бюджета в соответствии с международными соглашениями с Республикой Беларусь;
  
• , если они готовы платить за обучение и имеют окончательную сертификацию по учебной программе, подготовленной для желающих поступить в высшие учебные заведения; или
  
• , если они готовы платить за обучение и прошли собеседование для подтверждения уровня владения языком, используемым в образовательном процессе.
  

Видео о возможностях получения образования в Беларуси для иностранных граждан можно посмотреть здесь.

Порядок приема граждан России, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана

В соответствии с Соглашением о предоставлении равных прав гражданам государств-участников Договора об углублении интеграции в экономической и гуманитарной областях, подписанным 29 марта 1996 г., граждане России, Казахстана, Кыргызстана и Таджикистана пользуются равными правами с гражданами Республика Беларусь по вопросам доступа к высшему и среднему специальному образованию.Они могут участвовать в конкурсе на места, выделяемые белорусским гражданам, либо оплачивая взносы в частном порядке, либо за счет государственного финансирования.

Белорусы за рубежом (Литва, Латвия, Польша)

Межведомственные соглашения в области образования регулируют прием белорусов, которые также являются гражданами Литовской Республики, Латвийской Республики или Республики Польша и / или проживают на их территории. Министерство образования Беларуси установило механизмы приема в школу и критерии, которым необходимо соответствовать.

Механизм зачисления

Министерство образования Республики Беларусь принимает указанные категории граждан на обучение в высшие учебные заведения Беларуси. Исключение составляют военные, а также искусство и музыка. Он оценивает соответствие кандидатов критериям отбора на основании файлов, предоставленных белорусскими общественными организациями: Ассоциацией белорусских общественных организаций в Литве, Союзом белорусов Латвии и Белорусской общественно-культурной ассоциацией в Польше.

Прием белорусов из-за рубежа на обучение в Беларусь осуществляется по квотам:

• из Литовской Республики — 20 человек;
  
• из Латвийской Республики — 10 человек;
  
• из Республики Польша — 40 человек.
  

При этом на одну специальность принимаются не более двух человек от каждой страны.

В случае если количество заявок превышает квоту, указанные белорусские общественные организации связываются с учебными заведениями, в которых обучаются представители белорусской диаспоры.Затем они отбирают отобранных студентов в соответствии с Правилами приема в высшие учебные заведения, утвержденными Указом Президента Республики Беларусь № 80 от 7 февраля 2006 г. (с учетом изменений и дополнений). Тесты могут проводиться по основным предметам в дополнение к оценке уровня владения белорусским и русским языком.

Критерии приема

Личные дела должны включать перечень документов, предусмотренных Правилами, в том числе подтверждение белорусского гражданства кандидатов (свидетельство о рождении кандидата или одного из его родителей).

Средняя оценка общего образования и баллов по двум основным предметам должна быть:

• Для выходцев из Литовской Республики — не менее 7 баллов;
• Для выходцев из Латвийской Республики — не менее 7 баллов;
  
• Для выходцев из Польши — не менее 4 баллов.
  

Ежегодно до 15 апреля Министерство принимает предварительные списки кандидатов для обучения в Республике Беларусь с указанием вузов и выбранных специальностей.Досье отдельных кандидатов может быть подано до 13 июля.

До 16 июля Министерство контролирует отправку индивидуальных файлов в высшие учебные заведения, подчиненные Министерству, в дополнение к органам государственного управления, которые курируют высшие учебные заведения, для регистрации кандидатов в качестве студентов.

Примечание: все документы должны быть переведены на белорусский или русский язык, заверены руководителями соответствующих учреждений.

Дополнительное образование детей и молодежи

Национальная система дополнительного образования детей и юношества включает 318 учреждений (три республиканских и 315 региональных).

Из них 133 учреждения предлагают единую специализацию: четыре сосредоточены на художественных предметах, семнадцать — на художественном, 24 — на экологическом, 62 — на туризме и краеведении, двадцать специализируются на физическом спорте. Между тем, 185 предлагают более одного предмета.

Учреждения дополнительного образования для детей и юношества объединяют более 30 000 клубов по интересам. Практически каждый третий ученик в настоящее время посещает учреждение дополнительного образования для детей и молодежи.В число таких заведений входят 284 коллектива, носящие титулы «Заслуженный», «Образцовый» или «Народный».

Дополнительное образование взрослых

Всего 400 образовательных учреждений предоставляют дополнительное образование для взрослых, предлагая профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации.

Около 380 тысяч человек ежегодно осваивают образовательные программы дополнительного образования. Повышение квалификации руководителей и специалистов организовано по пятнадцати сферам, а переподготовка — по 402 специальностям.Непрерывное профессиональное образование осуществляется по 3 500 категориям специалистов в учебных заведениях и других организациях.

.

Education, Беларусь | Belarus.by

В Беларуси обучается около 1 миллиона человек. Беларусь имеет хорошо развитую систему образования, включая университеты и учреждения дополнительного образования, которые привлекают множество иностранных студентов.

Дошкольное образование

Дошкольное образование не является обязательным в Беларуси, но около 70% детей посещают ясли или детские сады до поступления в школу.

Школьное образование в Беларуси

Большинство детей в Беларуси идут в школу в возрасте 6 лет.

Все учащиеся должны следовать программе базового образования до 15 лет , и подавляющее большинство учеников остаются в школе до тех пор, пока не закончат среднюю школу в 18 лет.

В возрасте 15 лет учащиеся, успешно завершившие базовое образование, могут посещать колледжи или профессиональные технические учреждения, где они могут сосредоточиться на завершении своего среднего образования и работать над получением профессионального сертификата.

Получение аттестата об окончании средней школы или профессионального аттестата позволяет учащимся подать заявление на продолжение обучения в университете.

В системе образования Беларуси официальных языка , русский и белорусский.

Дополнительное образование в Беларуси

На выбор предлагаются четыре основных типа высших учебных заведений, которые могут быть как частными, так и государственными:

Большинство курсов рассчитаны на 4-6 лет. Начинающие студенты могут выбрать одну из нескольких форм обучения. Они могут учиться днем ​​или вечером, в классе или дистанционно.

Гранты доступны для студентов очной формы обучения, а стипендии предоставляются очень одаренным студентам.

Все высшие учебные заведения находятся в ведении Министерства образования Беларуси.

В мае 2015 года Беларусь официально присоединилась к Болонскому процессу — Европейскому пространству высшего образования.

Могут ли иностранные студенты учиться в вузах Беларуси?

Да. Ежегодно более 6000 иностранных студентов обучаются в высших учебных заведениях и вузах Беларуси.

Общее высшее образование Стоимость обучения для иностранных граждан колеблется от 700 до 3500 долларов США, в зависимости от предмета и учебного заведения.

Как иностранные студенты поступают на учебу в вузы Беларуси?

Если вы решили продолжить обучение в университете в Беларуси, вам нужно будет связаться с этим университетом, чтобы получить приглашение на учебу в нем.Для этого вам необходимо предоставить следующие документы:

• заполненная анкета

• копия вашего свидетельства об образовании с указанием ваших предметов и оценок

• копия паспорта и свидетельство о рождении

• копия вашей медицинской справки

После того, как вы выбрали свой университет и курс, вам нужно будет подать заявление на получение студенческой визы .

Вы делаете это, отправив выбранный вами университет:

• подтверждение о зачислении в вуз или колледж

• официальный сертификат об образовании с указанием ваших предметов и оценок

• медицинская справка

• отрицательный ВИЧ сертификат

• ваш паспорт и свидетельство о рождении

• 6 фото (4 x 6 см)

Документация может быть предоставлена ​​на русском или белорусском языке.Если документы предоставляются на английском, французском, испанском или немецком языках, требуются сопроводительные переведенные копии на русском или белорусском языке.

Курсы проводятся на русском или белорусском языках. — большинству иностранных студентов необходимо пройти годичный языковой курс в Беларуси, прежде чем они начнут учиться.

Какое жилье доступно для иностранных студентов?

Во всех колледжах и университетах Беларуси есть отдел размещения , который поможет вам получить вид на жительство и найти жилье.

Большинство студентов живут в студенческих общежитиях , которые стоят около 15-30 долларов США в месяц.

Где можно учиться?

В Беларуси более 50 высших учебных заведений .

.

Беларусь Образование

Меню

• Карта мира
  • Карты Мира
    • Политическая карта мира
    • Физическая карта мира
    • Пустая карта мира
    • Карта мира для детей
    • Карта Земли
    • Атлас мира
    • Карта часовых поясов мира
    • графств в Великобритании
  • Карта разных языков
    • Карта Испании
    • Deutsch Karte
    • Карта России
    • Французская карта
    • Китайская карта
    • Итальянская карта
    • Индонезийская карта
    • Mapa do Mundo
• Карта континентов
  • Карта Северной Америки
  • Карта Южной Америки
  • Карта Европы
  • Карта Азии
  • Карта Африки
  • Карта Океании
  • Карта Антарктиды
• Карты стран
  • Карта США
  • Карта Канады
  • Карта Соединенного Королевства
  • Карта Франции
  • Карта России
  • Карта Австралии
  • Карта Германии
  • Карта Мексики
  • Карта Италии
  • Ирландия Карта
  • Карта Сирии
• Карты города
  • Города в Северной Америке
  • Города Европы
  • Города в Австралии
  • Города в Южной Америке
  • Города Азии
  • Города в Африке
• Флаги мира
  • Флаг США
  • Французский флаг
  • Флаг Италии
  • Флаг Мексики
  • Флаг Китая
  • Флаг Великобритании
  • Флаг Сирии
  • Немецкий флаг
  • Флаг Испании
  • Флаг Канады
  • Флаг Японии
• Тематические карты
  • Демографические карты
  • Мировой рейтинг 10
  • Карты широты и долготы
  • Карты экономики
  • Карты окружающей среды
  • Карты истории
  • Другие тематические карты
• Путешествовать
  • Чудеса света
  • Направления для путешествий по всему миру
  • 10 лучших пляжей
  • Знаменитые музеи мира
  • Лучшие национальные парки
  • Карта воздушных маршрутов мира
  • Это было сделано
• инструменты
  • Схема проезда и карты
  • Локатор мирового воздушного расстояния
  • Страны и столицы
  • Поиск аэропорта
  • Поиск посольства
  • Телефонные коды США
  • Университеты США
  • Поиск почтового индекса
  • Телефонный код города
  • Конвертер валют
  • Национальные дни и дни независимости
• Ресурсы
  • Флаги стран мира
  • В мире
  • Текущие события
  • Ответы по географии и истории
  • Наш мир
  • Инфографика
  • Видео
  • Услуги ГИС
  • Пользовательские карты
  • Список мировых мелочей
  • Мировой спорт

• Карта Беларуси
  • Где Беларусь
  • Политическая карта Беларуси
  • Контурная карта Беларуси
  • Беларусь Карта Google

.

Образование в Беларуси

Уровень экономического, политического и социального развития внутри страны во многом зависит от ее образовательной системы. Каждому государству нужны великие профессионалы в самых разных сферах, будь то наука, политика, промышленность или сельское хозяйство. И только прочная и продуманная система образования может дать нам этих квалифицированных кадров. Таким образом, несмотря на все навыки и таланты, которыми могут обладать люди, они не могут отказаться от государственного образования, которое становится основным источником информации, помогающим каждому учиться шаг за шагом.

Давайте поговорим о нашей системе образования. Как у нас, в Беларуси дела обстоят?

Система образования в Беларуси

Неумышленно начинаем с одного из преимуществ образовательной системы. Образование в Беларуси бесплатное на всех уровнях. Но что это за уровни?

В национальную систему образования Беларуси входят:

1) Дошкольное образование. Речь идет о яслях и детских садах, где малыши могут свободно играть и заводить друзей.

2) Общее среднее образование. Это школы и гимназии для школьников 6-18 лет. Как правило, общее среднее образование состоит из 11-12 классов (раньше мы сталкивались с этими новаторскими изменениями) и делится на 3 части: 1-5 классы, где у учеников только один учитель, 5-9 классы, после которых у вас есть возможность продолжить учебу в среднем специальном образовании, а также в 10-11 классах, по окончании которых учащиеся получают аттестат зрелости и поступают в университет, начинают работать или служить в армии.

3) Внешкольные формы обучения. Любой ученик во время учебы в школе может заниматься музыкой, танцами или спортом в разных центрах.

4) Специальное образование. Как было сказано выше, окончив 9 классов, ученик имеет возможность продолжить обучение у некоторых технических коллег по специальности. Многие люди здесь выбирают этот тип обучения, так как он не занимает много времени, как это делают университеты.

5) Высшее образование. По правде говоря, это отдельная тема для разговоров.А подробности вы узнаете позже. Но перед этим стоит упомянуть, что существуют и другие формы обучения. Среди них:
6) подготовка научных и академических кадров;
7) повышение квалификации;
8) самообразование.

Следуя идее бесплатного образования, нужно сказать, что, конечно, в Беларуси есть некоторые частные детские сады, школы и университеты, которые не являются бесплатными. Что касается довузовского образования, то совсем не обязательно платить деньги за обучение ваших детей, только в том случае, если вы хотите предоставить им все необходимые удобства, например, бассейн для поддержания здоровья или специальную еду или развлечения.Но в системе высшего образования все немного сложнее…

Выполняя обещание, нам предстоит поездом в интересную страну — Высшее образование.

Высшее образование в Беларуси

С момента распада СССР высшее образование в Беларуси постоянно растет. Сегодня в Беларуси 55 высших учебных заведений (45 государственных и 10 частных). Давайте сконцентрируемся на том, где можно получить высшее образование.

В Беларуси высшие учебные заведения могут быть четырех типов:

1) академия, консерватория, являющиеся профильными вузами;
2) классический университет;
3) институт;
4) высший колледж.

(Полный список университетов см. На https://en.wikipedia.org/wiki/List_of_universities_in_Belarus)

Что действительно огорчает в белорусских вузах, так это то, что вы не можете выбирать предметы, на которых хотите сосредоточиться больше, как в США, но, конечно, у обучения здесь есть некоторые преимущества, особенно для иностранцев.

Больше внимания уделить высшим учебным заведениям Минска.

В национальной системе образования Беларуси два высших учебных заведения считаются ведущими. Это Белорусский государственный университет (БГУ) и Академия государственного управления при Президенте Республики Беларусь (оба находятся в Минске).

БГУ предлагает своим студентам 56 специальностей. Здесь вы можете изучать журналистику, литературу, ядерную физику, логистику, менеджмент инноваций, современные иностранные языки и многие другие дисциплины.

Сегодня БГУ — лидер в Беларуси по обучению иностранных студентов. Здесь обучаются более 1800 иностранных студентов из более чем 30 стран мира.

Что касается Академии, то это ведущий научный центр страны в сфере государственного управления. Академия уделяет пристальное внимание исследовательской работе студентов и молодых ученых. Здесь есть Студенческое научное объединение и Совет молодых ученых.

Будущие врачи получают обширные знания в Белорусском государственном медицинском университете.Здесь вы можете быть членом факультета общей или военной медицины, педиатрического факультета, фармацевтического факультета, факультета профилактической медицины, стоматологического факультета или медицинского факультета для иностранных студентов. Но если вы настроены учиться здесь, вы должны быть готовы к 6 годам интенсивных занятий.

Творческие люди поступают в Белорусскую государственную академию искусств, где изучают театральное искусство, дизайн, станковую живопись, монументально-декоративную живопись, графику и гравюру, скульптуру.

А если у вас нет ничего общего с искусством, то ваш выбор — Белорусский государственный университет информатики и радиоэлектроники, где вы найдете уникальную возможность изучать компьютерные системы, информационные технологии, радиотехнику, электронику и экономику.

Минский государственный лингвистический университет — прекрасное место для любителей иностранных языков. Здесь вы можете изучать различные языки (английский, испанский, итальянский, французский, немецкий, турецкий, арабский, польский, фарси, иврит, венгерский, шведский, китайский, японский) и другие дисциплины.По окончании обучения вы можете работать переводчиком, преподавателем / профессором, специалистом по связям с общественностью, информационным технологиям, туризму, политике или экономике.

Исследование показывает, что Беларусь ежегодно принимает множество иностранных студентов. В 2012/2013 годах в Беларусь на учебу приехали 14 000 иностранцев из 88 стран мира. Ежегодно в белорусских университетах мы можем наблюдать представителей Туркменистана, Азербайджана, Казахстана, России, Украины, Китая, Венесуэлы и многих других стран.

Студентов из Туркменистана в Беларуси всегда было много. Они составляют более половины всех иностранных студентов в нашей стране. Почему так? Давайте возьмем интервью у одного из туркменов, чтобы узнать правду.

Мнение иностранных студентов в Беларуси

Екатерина Сливина — студентка 5 курса Минского государственного лингвистического университета

Екатерина Сливина — студентка 5 курса Минского государственного лингвистического университета (МГЛУ). Учится на факультете межкультурной коммуникации.Ее специальности — английский, турецкий и туризм.

Итак, Екатерина, почему вы решили уехать из страны и продолжить обучение здесь, в Минске?

— После учебы с коллегой я начал работать, а через два года мы с братом Виктором приняли решение получить высшее образование в Беларуси. У нас есть родственники в России, а точнее в Астрахани, но мы выбрали Беларусь, потому что эта страна действительно спокойная и безопасная, по сравнению с другими странами СНГ.Тем более, что серьезное белорусское образование помогло нам определиться.

Окей, а почему МСЛУ? Вы думали о других университетах в других городах?

— Откровенно говоря, у меня были сомнения относительно выбора подходящего университета. Обдумывала возможность обучения в Белорусском государственном экономическом университете, так как там, как и в МГЛУ, есть факультет межкультурных коммуникаций. Но там мне пришлось сдать экзамен по математике, и эта идея мне совсем не понравилась.Итак, я студентка МГЛУ.

А почему иностранные языки?

— Я всегда хотел изучать языки. К тому же английский язык был моей специализацией в школе. Очень жаль, что у меня нет возможности изучать здесь румынский язык, я мечтаю хорошо владеть этим языком.

Мечты должны сбываться…

— Да, надеюсь, что в будущем я буду изучать румынский, когда у меня будет время.

Что вам нравится и не нравится в обучении в МГЛУ?

— Что касается моих антипатий, то здесь некоторые профессора ведут себя странно.Но благодаря факультету межкультурных коммуникаций я стала более общительной и открытой.

Где вы планируете работать после университета?

— Конечно, в туризме. Это моя специализация.

А как насчет работы переводчиком? Вы так без ума от языков.

— Да, но работать переводчиком действительно сложно и сложно. Хочу сэкономить силы. Кроме того, я активный человек; Я терпеть не могу все время находиться в неподвижном состоянии, поэтому лучше всего мне подошла бы должность турагента или гида.

Вы хотите работать на родине или здесь, в Беларуси?

— Я предпочитаю работать в Туркменистане, потому что в Беларуси у меня наверняка будут проблемы с визой и регистрацией. Более того, в моем родном городе Ашхабаде я буду получать гораздо более высокую зарплату.

Были ли проблемы с переездом в Беларусь?

— Вообще-то да. Приучить к белорусскому климату и мировоззрению было непросто. Я вырос в Туркменистане, и там, где я стою, больше уважают семейные ценности.Но у меня здесь большой опыт. Я стал более независимым и теперь могу преодолевать любые препятствия.

Жалеете, что приехали учиться в Беларусь?

— Нет, не знаю.

Мы всегда будем встречать преимущества и недостатки обучения в том или ином вузе. И наши мысли по этому поводу очень субъективны, как и в случае с Екатериной. Итак, главное — сделать правильный выбор лично для вас, ведь ваша дальнейшая карьера во многом зависит от вашего образования.

А учиться или не учиться в Беларуси — решать вам.

.

No related posts.